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方案名稱：你來我往溝溝樂
什麼總和孩子說不上話 ? 我的孩子為什麼不再跟我談很多事 ?

方案設計人：周雅珍 時數：180分鐘
活動對象：國小高年級家長及學童，12-15 對親子，24-30 人 帶領人：

1. 協助成員了解語言與語意的差異。
活動 2. 幫助成員體驗親子互動奧妙，學習傾聽與等待
目標 3. 引導運用「我和我的孩子」互動學習媒體教材，共同學習與瞭解溝通技巧，
建構優質的親子互動。

名稱 活動內容 分鐘 器材
相 1. 主持人致歡迎詞。 報到時間內場
見 2. 環境、活動簡介。 20 地可以播放音
樂或歷史活動
歡 3. 家長、學童分別帶開就場地定位。 影片

一、請你跟我這樣做
1. 學員分成 2 組，排成兩列，背對帶領者。
2. 帶領者示範代表數字的動作 : 右耳代表個位數，左
耳代表十位數，右肩代表百位數，左肩代表千位數。
3. 帶領者分別給 2 組第一位成員一組數字 ( 帶領者輕
拍第一位成員後背提示轉向與帶領者面對面，帶領
親 者做一組 4 位數字的動作傳給第一位成員，讓此成
組 員依此動作傳給下一位成員，依此類推繼續傳遞下
去，過程中不可說話，直至最後一位接收訊息後大
聲說出數字。
暖 4. 討論與分享 : 20
身 (1) 各組分享傳遞過程的感受，碰到什麼困難 ? 如果再
玩一次可以怎麼做。
(2) 肢體與眼神可以達到怎樣的溝通 ?
一、請你跟我這樣做
1. 學童分成 2 組，排成兩列，背對帶領者。
2. （同親組說明）
子 3. （同親組說明）
組 4. 討論與分享 :
(1) 各組分享傳遞過程的感受，碰到什麼困難 ? 如果再
玩一次可以怎麼做。
(2) 兩組再玩一次，觀察前後兩次活動的差異

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