Page 20 - 原住民族家庭資源與管理教材金融素養篇

活動設計

以⽣活中常⾒的資源運⽤為例，引導族⼈檢視⽀出與消費的⿊洞、盤點

並確認可運⽤的資源、認識與熟悉財務管理的⽤意與程序

02 家庭資源的分配與計畫

⾦融議題 能有效運⽤的，就是資源

教案名稱 家庭資源的分配與計畫
知識基礎 家庭發展歷程的變化與需求、預防重於治療

具備⽂化敏感度、提供貼近原住民族家庭⽣活的情境、與
教學態度
學習者共學

引導⽅式 說明與⽰例：可參考本教案的演⽰影⽚

天天都有花費的家庭⽣活，如何持盈
引起動機 情境引導 保泰有得⽤

階 了解家庭財務管理的意義、資源管理

段 發展活動 討論與分享
的程序

總結⿎勵 重點回顧 掌握⽀出的流向、收⼊的分配與運⽤
建議短⽚ 家庭教育_⾦融素養教材_教育短⽚：儲蓄篇

l 活動提⽰

注意族⼈⽂化的多元性與變動性。像是不同族群部落、遷移史、跨

族⽣活，或在都市與原鄉之間來回穿梭移動的社會關係等，都各有

家庭發展的歷程與脈絡。亦即，活動時應尊重不同的價值觀；以共

學帶出覺察及體會，⾮灌輸主觀的價值。

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