Page 103 - 我和我的孩子_青少年版帶領人手冊

活動內容
名稱 分鐘 器材
親組 子組

2. 計時 5 分鐘，請伙伴 4. 帶領人說幾點開，小朋

每次找不同的成員，先 友就幾人圍成一個圈。
彼此介紹自己的姓名、 落單者擔任帶領人，連
有幾個孩子及參加課程 續幾回合。
的期望，接著同時出一 5. 大團體討論與分享，

張牌。 小朋友假日時，你喜歡
3. 誰先說出兩張牌數字 去郊遊嗎 ? 你出去的
和的夥伴得勝，就可以 時候會不會注意聽家長
得到伙伴手中的那一張 的話 ?

牌。 6. 帶領人小結。
4. 接著繼續找下一位夥
伴出牌，直至時間結束
暖
或手中的牌都送出為 15
身
止。
5. 大團體討論與分享，
剛剛夥伴有沒有算錯的
情形 ?

6. 帶領人小結，並呼應
今日課程主題。

一、看繪本說故事 一、看繪本說故事
1. 繪本導讀：《大猩猩》 1. 繪本導讀：《大猩猩》
親組 :
(1)假日時，你是否覺 (1)家長說假日的時候，
1. 投影機、電腦
得很累，想要放假， 要帶我們出去玩，
主 卻不能休息呢 ? 卻因為⋯⋯就不能 2. 繪本《大猩
題 (2)配合簡報導讀繪本。 去了 ? 40 猩》，台灣格
活 2. 討論與分享： (2)請小朋友觀察封面 林文化出版
動 3.「我和我的孩
(1)這個故事給你什麼 的圖片，你看到什
子」家長手冊
啟示或感想 ? 麼 ? 你覺得大猩猩
(2)你的孩子喜歡哪些 和安娜為什麼在樹
假日活動 ? 上?

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