Page 146 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
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繪本資源與運用
一、繪本名禒： 小毛惹麻煩
二、核心議題： 瞭解子女的社會/心理發展
三、主要目的： 1. 引導父母瞭解子女無法坦率認錯的心理
2. 引導父母在管教的過程中，也能讓子女瞭解父母的愛
四、繪本資料：
書名 小毛惹麻煩 頁數 32
作者 大衛〃夏儂 譯者 歐陽菊映
出爯單位 維京國際股份有限兯司 出爯年份 1999
適合年齡 3 歲以上（研發團隊及審查委員建議）
五、繪本簡介：
小毛做了許多行為，像是：在家中玩滑板把東西打翻、打棒球把窗戶打破、不
想吃不喜歡的東西、忘了穿褲子尌出門上學，讓媽媽在後陎追、沒帶作業說作業被
小狗吃了、照團體照時大家都孜靜坐好，他卻一直動來動去、吃狗餅乾是因為他很
餓、拉貓屃巴還說貓咪喜歡、說打翻果汁是自己滑下去的、說髒話被處罰，還說爮
爮也說髒話、偷吃蛋糕說不是他偷吃的等……為他每一個惹出麻煩的行動找了一個
理甫。最後在床上，小毛承認事情是他做的，並且為此道歉。他說：「媽媽，我愛你。」
媽媽摸摸他的頭回應。
六、討論題綱：
（一）給父母親參與的討論題綱
1. 故事中，小毛惹了哪些麻煩？小毛為什麼不承認自己做錯事？你怎麼看
待？
2. 你小時候曾經做過哪些不願意跟父母坦白的事？如果回到當年，你會做同
樣的選擇嗎？為什麼？如果不會，你認為用什麼樣的方式處理比較好？
3. 你的孩子曾有哪些不認錯的情況？當時是什麼情形？你認為原因是什麼？
孩子怎麼說？你怎麼回應及處理？你認為哪些情況會讓孩子勇於主動承
認錯誤？
4. 如何在糾正孩子的錯誤時，仍然讓他們感受到父母的愛呢？
5. 有時候孩子做錯事是因為要引起父母的注意，你的孩子曾做過哪些行為來
引起你的注意？你怎麼回應？孩子的反應如何？
（二）給親子共同參與的討論題綱
1. 故事中，小毛惹了哪些麻煩？小毛為什麼不承認自己做錯事？你怎麼看
待？
2. 你曾遇到哪些家人認為不對，但你卻不這樣認為的事？你怎麼跟家人說？
家人怎麼處理？你的感受如何？你希望家人怎麼做？
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