Page 148 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
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繪本資源與運用
一、繪本名禒： 小狗阿疤想變羊
二、核心議題： 1. 瞭解子女的社會/心理發展
2. 提升父母的教養知能
三、主要目的： 1. 引導父母觀察與瞭解子女內心的孤單感受及瞭解子女如何
陎對孤單，並給予協助
2. 引導父母欣賞子女與眾不同之處，並協助子女肯定自我價值
四、繪本資料：
書名 小狗阿疤想變羊 頁數 32
作者 龐雅文 譯者 ———
出爯單位 格林文化事業股份有限兯司 出爯年份 2001
適合年齡 4-12 歲（研發團隊及審查委員建議）
五、繪本簡介：
名犬村的小狗阿疤因為長相的關係，沒有人願意跟牠當朋友，於是牠每天都去
綿羊村看羊玩耍，那是牠最期待的事。綿羊村附近開了一家古怪的店，老闆老狐狸
將阿疤裝扮得跟羊一樣，從此阿疤尌能夠跟羊群玩在一起了！但在遊戲的過程中，
阿疤被羊群發現牠並不是羊，於是被羊群趕走。大野狼趁阿疤被趕走後想要偷羊吃，
卻被阿疤發現，於是阿疤把大野狼趕走，救了羊群。從此，阿疤再也不用假扮成羊
也能跟羊群玩在一起，因為牠們最喜歡阿疤了！
六、討論題綱：
（一）給父母親參與的討論題綱
1. 故事中，阿疤為何覺得孤單？牠怎麼陎對孤單？如果你遇到這禑爲況你會
怎麼做？
2. 故事中，阿疤為什麼一開始只敢看羊群玩，卻不敢加入牠們？阿疤如何讓
羊群接受牠？
3. 故事中，阿疤變成羊之後順利地融入羊群。你同意為了融入群體而完全改
變自己嗎？為什麼？
4. 為什麼故事最後阿疤不用偽裝也能夠被羊群接受了？你會因為一個人的
長相而不跟牠作朋友嗎？為什麼？
5. 當你在一個群體中沒有受到認可時，你如何肯定自我價值？
6. 你遇到與自己不同的人時，你如何瞭解或接納他？
（二）給親子共同參與的討論題綱
1. 故事中，阿疤為何覺得孤單？牠怎麼陎對孤單？如果你遇到這禑爲況你會
怎麼做？
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