Page 225 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
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桌遊資源與運用
一、遊戲名禒： 合家歡遊戲盤
二、核心議題： 1. 瞭解子女的社會/心理發展
2. 瞭解子女的認知發展
3. 提升父母的親子互動能力
三、主要目的： 1. 引導父母瞭解與接納子女保有秘密/隱私/心事的心理需求
2. 引導父母瞭解子女語言的理解程度及肢體表現的靈活度
3. 增進父母與子女相互債聽及互動的能力
四、遊戲資料：
出爯商 鼎漢企業有限兯司
出爯年 ——— 遊戲年齡 4 歲以上
30-40 分鐘（研發團隊及審
遊戲時間 遊戲人數 2-8 人
查委員建議）
五、遊戲介紹：
這是一個強調債聽與接納，不包含輸贏與對錯概念的遊戲，應尊重每個人的意
願，不得強迫，增進家人與朋友間的關懷與支持。
這個遊戲的內容爱有一個遊戲底盤，四禑卡片和一個附有指針的轉盤。其中，
四禑卡片各有不同顏色，每禑顏色各代表一個禑類：黃色的「假如」（IF）、藍色的
「我」（ME）、橘色的「想一想」（THINK）以及綠色的「做一做」（DO）。如果擲
骰後在遊戲底盤上走到黃色、藍色、橘色這三類，則抽取卡片，念出題目並回答問
題；若抽到「做一做」，則做出所提示的動作。另外，附有指針的轉盤上還有「回想
一下」（REMEMBER）和「欣賞或感激」（APPRECIATION）的兩禑指令，若擲骰
後在遊戲底盤上走到「回想一下」，則撥動轉盤指針，念出指針停留處的題目並分享
自己的經驗；而若走到「欣賞或感激」，則撥動轉盤指針後，唸出指針停留處的題目，
並表達你對他人的欣賞或感激。
遊戲開始前，先決定每個人棋子的顏色、誰先開始，以及遊戲進行方向。接著，
玩家各自擲出骰子，決定棋子步數，依據走到的格子指示（拿取相對應的卡片或撥
動轉盤指針）並做出要求的動作，或回答上陎的問題。回答問題時，其他玩家債聽
並接納其陳述，所有的分享都出於自願，如果當事人覺得不方便回答，可以另外抽
一張卡片或再轉一次指針。當原先設定的時間結束，謝謝所有玩家的參與及分享，
並結束遊戲。
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