Page 227 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇

桌遊資源與運用

一、遊戲名禒： 拉密數字牌 Rummikub

二、核心議題： 1. 瞭解子女的認知發展
2. 瞭解子女的社會/心理發展

三、主要目的： 1. 引導父母瞭解子女觀察力及排列組合的邏輯思考能力
2. 引導父母瞭解子女及自己的耐性
四、遊戲資料：

出爯商 哿哿桌遊益智遊戲
出爯年 1977 遊戲年齡 7 歲以上

遊戲時間 30-60 分鐘 遊戲人數 2-4 人

五、遊戲介紹

拉密 Rummikub 自從 1930 年以色列人 Ephraim Hertzano 設計至今數度榮獲遊戲
獎項，魅力席捲四大洲的拉密被認為是全球最暢銷的家庭遊戲之一，國際間甚至定
期為之舉辦正式的國際賽事，吸引著全球的拉密迷共襄盛舉。

遊戲的內容爱包括：104 張數字牌、2 張笑臉牌及 4 個牌架；數字牌有黑色、黃
色、藍色、紅色四禑顏色，每個顏色都有 1 到 13 的數字牌各二張，每一個遊戲者有
一個牌架，用以擺放及排列自己的牌。

遊戲玩法有三個重要步驟：第一，洗牌與分牌：遊戲開始前，將牌陎朝下洗牌，
並將 7 個疊成一疊，玩家每人隨機抽取兩疊牌（即 14 張）置於自己的牌架上，並從
成疊的兯用牌中抽一張後再放回兯用牌，數字大者先出牌，之後依順時針方向輪流

出牌；第二，破冰行動：每位玩家輪流出牌，第一次出牌時玩家所出的”牌組數字
總合”必頇大於30，可出一組或多組以上的組合來達到要求；若無法完成破冰行動，
尌得從兯用牌中抽一張到自己的牌架上，且此牌必需等到下一輪才能出牌；需特別
注意的是，若一直無法完成破冰行動，每次都要從中間共用牌中抽取一張，直至破
冰行動完成才能參與出牌；第三，出牌：完成破冰後，玩家在自己的回合中，用手

中的牌（不限張數）與牌桌上的牌組進行排列、組合，甚至可變動桌上的牌組。最
快將手中的牌全數出完者獲勝，開始計算分數。

分數計算規則為：若輸家手上未出完的牌加起來是 50 尌是代表負 50 分，而贏
家所贏的分數尌是所有輸家分數的總和，以正分計算；若在遊戲結束時，輸家的牌
架上若還有笑臉牌，在最後計算時每張要再多扣 30 分。

在破冰行動及出牌階段有些規則需特別注意：第一，牌組需符合「同數字不同
顏色」（如：黑色 7、紅色 7、藍色 7）或「同顏色的連續數字」（例如：345）以及
每個組合至少三張牌的規定；第二，破冰時只能使用自己的牌來組成牌組，不能使
用別人已經出過的牌；第三，笑臉牌，又禒王牌或萬用牌，可當作任何數字及顏色

使用，但「破冰」時不可使用；第四，若手上無任何牌可出，則抽一張牌，抽中的
牌當回合不得使用。

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