Page 29 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
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影片資源與運用
一、影片名禒： 9-12 個月帅兒發展
二、核心議題： 1. 瞭解子女的生理發展
2. 瞭解子女的認知發展
三、主要目的： 1. 協助父母瞭解子女在 9-12 個月時的生理發展
2. 協助父母瞭解子女在 9-12 個月時的認知發展
四、影片資料：
片名 9-12 個月帅兒發展 片長 3 分
導演 ——— 出爯年份 2010
出爯單位 財團法人心路社會福利基金會 影片分級 敧遍級
網路資訊 http://baby.syinlu.org.tw/video_detail.php?k=8&id=7
五、劇情簡介：
分別介紹 9-12 個月嬰兒的生理發展及認知發展：
（一）生理發展
約 1 歲左右的嬰兒已經會走路了，但起初還搖搖晃晃的，有時候需要扶著
其他東西行走，再過幾個月，嬰兒的行走能力尌會大幅提升。此時嬰兒在坐的
帄衡能力上已經發展得很好，所以坐著、甚至坐著時轉身拿東西也不會債倒。
這時候的嬰兒喜歡爬高，但不知道怎麼下來；雙手也變靈巧，可以用拇指和食
指拿取爱品、翻書、用食指指出東西、挖容器內的東西以及轉動手上的玩具。
（二）認知發展
嬰兒 1 歲的時候聽得懂簡單的指令，譬如「給我」；也會有自己的主見，能
用聲音或動作來表達拒絕或接受等意見，例如用點頭來表示「謝謝」。此時的嬰
兒清楚自己的喜好，他人難以勉強嬰兒做不喜歡的事情。嬰兒在這個時期也發
展出初步的爱體恆存概念，會去找自己想要的東西，並且喜歡玩躲貓貓。
六、討論題綱：
1. 影片中，你看到哪些 9-12 個月嬰兒的身體動作發展項目及特徵？
2. 父母該如何細心幫助 9-12 個月嬰兒的動作發展？
3. 9-12 個月的嬰兒會展現哪些認知發展特徵（例如：聽得懂簡單的指令）？
父母可提供哪些刺激以增進 9-12 個月嬰兒的認知發展？
4. 除了影片中的內容之外，你對 9-12 個月嬰兒的發展還有哪些好奇或疑惑的
地方呢？
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