Page 242 - 家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇內文

桌遊資源與應用

一、遊戲名稱： 扮家家遊

二、核心議題： 1. 提升父母的親子互動能力
2. 提升父母的資源規劃與運用能力

三、主要目的： 1. 引導父母與子女尋找或共創幸福回憶
2. 增進父母家務分工的知能

四、遊戲資料：
出版商 臺灣性別平等教育協會
出版年 2012 遊戲年齡 8 歲以上

遊戲時間 20-80 分鐘 遊戲人數 2-6 人

五、遊戲介紹：

（一）遊戲簡介與目標
扮家家遊主要在收集不同房屋卡片的人物與生活事件，並敘說成一個家庭故事。
透過這個遊戲，可以引導家長瞭解共創親子美好回憶的重要性，並強化家長資源規劃
與運用的能力，以提升家庭生活品質。

（二）遊戲配件與功能
1.大張的房屋卡 20 張，運用本活動時，需抽掉單身家戶以及沒有小孩空格的房

屋卡、寵物卡、人物彩虹卡（因本遊戲討論的內容多為家人互動的情境，如分
享的故事為單身家戶或沒有小孩，則無法與討論題綱作連結），如活動時間有
限，亦可抽掉六個人物空格以上的房屋卡。
2.人物卡 40 張，紅、藍底為大人，黃、綠底為小孩。

3.生活卡 20 張，包含各種的生活事件。
（三）遊戲流程與規則

遊戲開始前，需先將人物卡以 4×3 的矩陣排列，多餘的人物卡則放置於旁邊的備
用堆；生活卡直接放一堆即可。

遊戲開始時，每位玩家抽一張房屋卡放置於面前，接著依照房屋卡上的空格顏色，
開始搜集人物卡和生活卡。玩家輪流抽取一張人物卡：

1.若翻出的人物卡底色不符合房屋卡上的空格顏色，就必須背面朝上放回原位，
此時其他玩家可觀察並記住該張人物卡片的顏色與位置。

2.若翻出的人物卡底色符合房屋卡上的空格顏色，則可取走該張人物卡，放在自
己的房屋卡空格上，並從備用堆中抽一張放置於 4×3 的矩陣中。

玩家收集滿房屋卡上的人物卡後，即可於下一輪抽取生活卡。當玩家收集滿房屋
卡上的人物卡及生活卡後，必須依照上面的人物與生活圖像說一個家庭故事，說完此
家庭故事便能獲得該卡片上的分數。說完故事後抽取新的房屋卡，待再次收集滿人物

卡與生活卡。完成的房屋卡、人物卡及生活卡則由玩家保留。

232