Page 284 - 家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇內文
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動手做資源與應用
1. 剪下圖片 2 張，請注意圖片背對背黏貼後的效果（如：是否貼歪）。
2. 取 1 張圖片貼在厚紙板上，並沿著邊緣剪下，反面再貼上另 1 張圖片。
3. 將步驟 2 邊緣不齊之處修剪整齊。
4. 取扇柄半椭圓形的小片，在圖片邊緣適當位置處，對齊邊緣後壓出凹痕，並以美工刀
刻出 0.2cm×0.9cm 的孔縫，與扇柄的另一邊組裝後即完成。
邊緣不齊之 刻出0.2cm×0.9cm 的
處修剪整齊 孔縫
5. 可在圖片上發揮創意彩繪各種圖案，或喜怒哀樂等情緒表情。
（六）成品觀摩與分享。
（七）善後整理。
八、討論題綱
1. 在揚風造型扇的創作過程中，你覺得最有趣的是什麼？為什麼？
2. 請分享你們在製作前討論的分工與合作方式為何？為什麼？與製作過程中的
實際分工、合作方式有何不同？為什麼？
3. 製作過程中遇到哪些困難？你們如何共同克服？在日常生活中，你提供哪些機
會給孩子練習發展手部精細動作？
4. 作品完成後，是否還有獨到的創新想法再做下一個呢？為什麼？
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