Page 5 - 性平季刊 NO.90 檢視障礙與性教育相關文本與參考資源

第2 篇：教育實作：教育領域性平教育與性教育的實作

附錄：其他參考資源
除了教育部學務特教司出版的《資源教室輔導人員之性別平等教育參考手冊》外，相關

的教科書可以參考以下兩個翻譯書：《智能障礙者的性教育：誰來教？教什麼？如何教？》、
《身心障礙者性別平等教育》。

簡介：本書作者 Couwenhoven 是位性教
智能障礙者的性教育： 育師，也是智能障礙兒的母親，她鼓勵父
誰來教？教什麼？ 母和師長們要主動、直接、公開地和各個
如何教？ 年齡層的子女討論身體、界限、隱私、青
作者：Terri Couwehoven 春期、性、關係及防治性侵害等課題。本
譯者：林純真、劉瓊瑛 書協助父母和師長與子女談性這個困難的
出版社：心理 議題時，能做好充分的準備。各個章節，
出版日期：2013/04/25 例如從身體、友誼到約會等章，均附有教
學重點、教學活動、父母和師長的立場等
內容。

本書針對自閉症（Autism Spectrum Disor-
der）、有社交障礙等之身心障礙者成人和青
身心障礙者 少年所撰寫，設計以性別議題為主軸的結
性別平等教育 構化教學課程。本套課程著重於教導自閉
作者：Catherine Davies, 症者較為複雜且約定俗成對性別平等的態
Melissa Dubie 度、觀感、價值觀、差異性（如：性傾向），
譯者：李玉錦、張雯婷、 及強制性交等議題，最後更有提供課程評
蘇祐萩 量及回饋表單。前半課程單元著重在性教
出版社：華騰 育的生理議題（性自主、生育衛生、性反應、
出版日期：2013/06/13 性伴侶、避孕、性防護），後續章節則深入
探討社會和情感關係的建立（約會的準備、
正式約會、關係的進展、邁向長遠的關係）

此外，在教育部性別平等教育全球資訊網中（註 2），也有相關的參考素材，在課程教

學教材與研究的選項下，請點選教學參考資料，裡面依照不同學生年齡層與對象區別，再點
選特教教學資源，這個類別裡面有很多具有參考性的教案。以下取自彰化縣立和群國民中學
的洪菁菁與許靜娟老師設計的教案，放在實用語文領域，為智能障礙學生所融入的性別平等

教育補充教材。補充教材一共十個單元，以下節錄單元五：做自己的主人。教材內容包括教
師手冊、學習手冊、作業單與評量表四種，以下僅截取部分內容與讀者分享：

性別平等教育季刊 NO.90｜ 51