Page 14 - 我和我的孩子:一本給家長的手冊(低年級)
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了解自己的看法後,

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                再檢視一下自己的管教方式,                                                                          類型                 更稱職的家長?
                較傾向於下列哪一類型家長?




                (  )1. 我對孩子行為或課業有嚴格的要求,                                                         ① 嚴格型                 1. 學習傾聽孩子的意見。
                             對規範訂定不需與孩子討論。                                                                            2. 多鼓勵以及稱讚孩子。

                (  )2. 我對孩子沒有要求,只要他高興就好。                                                        ② 放任型                 1. 給予一些必要性的規範。
                                                                                                                      2. 讓孩子學習與人相處的尊重。

                (  )3. 我認為孩子自己應學習生存之道,                                                          ③ 忽略型                 1. 多表達對孩子的關愛。
                            不需花時間在孩子身上。                                                                               2. 學習回應孩子的需求。

                (  )4. 我的要求多半都會與孩子討論,並說明原因。                                                     ④ 民主型                 你已是不錯的家長,但依然
                                                                                                                      可以想想如何會比現在更好!




                對照右表,即可知                                                                        無論你是哪一類型的家長,都應朝向「成為更稱職的家長」
                你大概屬於哪一類家長                                                                      而調整教養方式,你可以這麼做:




                                                                                                 1. 讓孩子感到被愛、被接納。 2. 適時給予孩子鼓勵。
                                                                                                 3. 放棄完美主義,讓孩子在失敗經驗中學習解決問題的能力。
                ● 從與孩子相處中學習成長,才是稱職家長的不二法門。
                                                                                                 4. 激發孩子內在天分。 5. 確保孩子健康,鼓勵多運動。
                                                                                                 6. 自我反省,以身作則。






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