Page 112 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第3冊: 主題軸三 人際互動與親密關係發展
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婚姻，幸福嗎？
學習目標
澄清自身婚姻的意義與價值，了解婚姻可能面對的挑戰與調適，進而反思自我家
庭願景。
學生先備知識：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育課程參考大綱
3-IV-1 了解人際交往、親密關係，以及婚姻與家庭等關係的發展。（家庭教育
議題 J4）
活動設計
活動一：結婚，好不好？ 次數 1 2
課前準備：全班 4-6 人分為 1 組。
口語評量
1.「結婚，是人生中最重要的事之一？」你同意嗎？
分享自己對婚
（1）小組資料搜尋與討論： 10' 姻的看法。
小組內各自列出小組選擇同意／不同意的理由 2 個以上，
並使用手機或電腦上網搜尋調查或統計資料或研究支持同意／不同意理由，
並舉例說明完成「婚姻價值論證」（附件 12-1）。
高層次
若教室不方便上網時，可以將內容重點「3. 臺灣民眾的婚 紙筆評量
姻態度」資料印出發給學生當成佐證資料，再讓學生自由發揮 完成「婚姻價
各自的想法。 值論證」，提
出論證的理由
（2）各組分享看法與蒐集的資料。 10'
及依據；反思
2. 反思與討論分享： 4' 自我對婚姻的
（1）根據多次的全國民眾婚姻態度調查，大約有七成五的民眾 看法並分享。
認同結婚，是人生中最重要的事之一。但多次的調查均顯示，
女性贊同的比例低於男性。可能的原因是什麼？婚姻中的性別權力？社
會對女性照顧者的角色期待？工作與家庭的衝突？或是親職壓力？
（2）經過同學的討論與分享，對你而言，結婚，是人生中最重要的事之一嗎？
與小組內同學分享你的看法。
3. 小結： 1'
學術研究結果顯示，結婚能夠帶來健康，活得快樂，收入較高，也能累
積財富，對於個人和社會都深具價值。全國民眾婚姻態度調查發現多數民眾
都認同「結婚，是人生中最重要的事之一」，但女性贊同婚姻價值的比例略
低於男性。調查也發現女性教育程度提升，投入職場比率增加，共同負擔家
庭經濟，但在婚姻中被期許擔負的照顧責任並沒有相對減少。這可能就是造
成女性婚姻認同度較男性低的原因。
兩人攜手相互扶持，才是婚姻的真諦。伴侶應該相互分擔婚姻的責任，
包含家務、經濟負擔等。婚前應澄清自身婚姻的意義與價值，一旦選擇結婚
就應盡心力經營，才能擁有美好的婚姻。
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