Page 113 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第3冊: 主題軸三 人際互動與親密關係發展

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婚姻，幸福嗎？

活動設計
活動二：我們要結婚了！ 次數 1 2

1. 鱷魚愛上長頸鹿：小組討論並完成「包幸福」婚姻顧問公司企劃單（附件 12-
2）。 15'

2. 鱷魚和長頸鹿如何面對差異與衝突？ 8' 高層次
紙筆評量
欣賞繪本「鱷魚和長頸鹿：搬過來搬過去」（附件 12- 完成「『包幸
3），在組內討論繪本與小組企劃的差異並將結果整理寫在「包 福』婚姻顧問

幸福」婚姻顧問公司企劃單（附件 12-2）「反思與回饋」中。 公司企劃單」
，討論婚姻可
3. 小結： 2' 能面對的挑戰
有人或許以為鱷魚與長頸鹿差異太巨大，才會有許多問題 與調適，提出

與挑戰需要面對。但是事實上，即使自認非常匹配的伴侶面 婚姻預備的建
議及衝突的因
對婚姻，兩人來自不同的家庭，有不同的成長背景，一定都 應方式，分析
會有差異與衝突。 企劃與繪本婚
而且婚姻是一個動態的歷程，伴侶需要一起面對不同階 姻調適的異同
並分享自己的
段的婚姻調適。所以，婚姻經營的學習，是面對婚姻必備的 看法。

心態。

二、單元評量

活動名稱 評量目標 評量方式（工具）
口語評量
活動一 高層次紙筆評量（附

結婚， 澄清自身婚姻的意義與價值。
好不好？ 件 12-1「婚姻價值論
證」）
活動二 高層次紙筆評量（附件
我們 了解婚姻可能面對的挑戰與調適。 12-2「『包幸福』婚姻

要結婚了！ 顧問公司企劃單」）

三、參考資料

內 政 部 統 計 處（2019）。108 年第 25 週內政統計通報 _ 婚齡統計。內政
部。https://www.moi.gov.tw/stat/node.aspx?cate_sn=-1&belong_
sn=7887&sn=8214
未來 Family（2016 年 9 月 4 日）。幸福感調查—結婚，人生才美滿？男性比女

性更想婚。遠見雜誌。https://www.gvm.com.tw/article/29764
林如萍（2019）。由「整合取向」建構家庭教育推展策略。社區發展季刊，
167，76-87。
教育部（2010 年 9 月 16 日）。婚前最需要學習的事 Top10，教育部呼籲「學

習讓我們更相愛！」。行政院中部聯合服中心。https://eycc.ey.gov.tw/
Page/9FAC64F67005E355/e0fcc118-6ada-4fe8-a39b-aab636f163cd

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