Page 79 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第3冊: 主題軸三 人際互動與親密關係發展

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愛情四重奏

重你的象徵。不要替那些行為不良的人找藉口或是不理會，應該要勇敢地面
對，明白的表示你不希望被這樣的方式對待，要明確的表達你期待被尊重的

方式。想要建立長久的人際互動關係，要懂得付出、學會聆聽，嘗試去了解
他人，懂得彼此尊重，關係才能長久（林秋慧，2020）。

（三）單元架構表

時間
活動名稱 節數 單元重點
（分）

透過愛情故事文本，了解大多數愛情故事中出現
愛情四重奏 1節 45 的親密關係的發展歷程，並思考親密關係歷程中
所代表的意涵，提升自我聰明戀愛關係的知能。

（四）單元內容

議題 家庭教育 設計者 吳孟真
實施年級 7-9 年級 總節數 1 節，45 分鐘

單元名稱 愛情四重奏
設計依據

面向 B 溝通互動
總綱
核心 項目 B1 符號運用與溝通表達

素養 項目 J-B1 具備運用各類符號表情達意的素養，能以同理心與人溝通互
說明 動，並理解數理、美學等基本概念，應用於日常生活中。
主題軸 主題軸三：人際互動與親密關係發展
家
庭 學 學習 3-IV-1了解人際交往、親密關係，以及婚姻與家庭等關係的發展。
教 習 表現
育 重 學習 C-IV-2 親密關係的發展歷程。
點 內容
學習
議題 主題 性別平等教育—身體自主權的尊重與維護
融入 實質 J4 認識身體自主權相關議題，維護自己與尊重他人的身體自主
內涵 權。

領域 綜合活動領域 / 家政
與其他
領域 / 學習 2a-IV-2 培養親密關係的表達與處理知能。
科目 表現

的連結 學習 家 Db-IV-3 合宜的交友行為與態度，及親密關係的發展歷程。
內容
教材來源 書籍：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊Ⅲ
教學設備 / 電腦及投影相關設備

資源

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