Page 137 - 高級中等以下學校家庭教育推展工作參考手冊

第三篇
示例篇

續表3-2-2 新北市立達觀國民中小學105學年度國中部家庭教育納入各領域課程彙整表

重要 納入課程規劃實施情形
教育 （請視實際情形自行增列，內容須與各年級彈性學習節數或領域課程
工作 計畫相符）

學 年
彈性學習節數或領域別 週次 備註
期 級

七 國文領域—閱讀指導彈性課程 4-5、10、13-14

八 國文領域—閱讀指導彈性課程 1、4-5、9-10、19

九 國文領域—閱讀指導彈性課程 4、8、11

九 自然與生活科技領域—理化 2

八 自然與生活科技領域 4-6、8-10

九 自然與生活科技領域—地科 9

1-2、4-5、15-17
七 自然與生活科技領域
、20 每學期至少

家庭 八 健康與體育領域—體育 10 四小時，含
教育 第 交往、戀
課程 二 九 健康與體育領域—健康 1-5 愛、家庭經
學 營、親職、
期 七 藝術與人文領域—視覺 15 子職等內
容，各科務
七 藝術與人文領域—表演 11-20
必融入。
八 藝術與人文領域—音樂 5-6

九 藝術與人文領域—視覺 16-17

九 藝術與人文領域—音樂 16-17

七 綜合活動領域—家政 13-14

八 綜合活動領域—家政 13-14

九 綜合活動領域—家政 13-14

九 綜合活動領域—輔導 12-15

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