Page 194 - 6.4家庭展能親職教育方案帶領人手冊
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時間 活動內容 活動素材
2. 父母齊力最給力：教養聯盟支持
活動的第一回合，就像教養孩子時，負責照顧孩子
的人說的話、所持的立場都一致時，孩子很快就知道他
能做什麼、不能做什麼，而照顧者也會感受到彼此的支
持。
3. 父母不齊力：教養聯盟抵制
而第二回合的活動，就像每個照顧者各自對事情有
不同想法，孩子便會感到拉扯和困惑，不知道該怎麼做
才對。這時孩子很可能會選擇自己喜歡的那一方去做，
進一步甚至可能造成父、母、其他照顧者彼此關係的緊
張。
整個活動中，有一個「沒意見」的角色，雖然看起來對
事件的發展沒什麼影響，但其實會讓其他人覺得沒有被支
持。
教養孩子就像這個活動，父母（或是父母與其他照顧者
之間）先溝通出彼此的看法、取得共識，當父母立場、態度
一致，教養行動就更加容易了。
生活中，除了剛剛的情況之外，還有可能發生雙方教養
孩子想法接近但做法不同，或是其中一方有不合理行動或要
求的情況，這種時候，通常無法一味的同意或反對。在這種
情況下，爸爸、媽媽該如何彼此合作呢？
45 分鐘 發展活動三
活動名稱：大企家的隨堂考 1.影片
活動目的：引導父母瞭解教養子女需要彼此的支持和互相協 2.討論與短
調。 講 ppt
指導語：
接下來讓我們一起跟著「大企家的隨堂考」這部影片，
看看大企家發生了什麼事？而影片中的爸爸、媽媽又怎麼面
對、反應呢？
活動方式：影片欣賞與討論（附件三） 附件三：
1. 播放影片「大企家的隨堂考」（7 分 17 秒）。 影 片 相 關
2. 問題討論與分享（原題綱有 7 題，此次挑選 2 題討論）： 資 訊 與 討
(1)影片中，大企的父母親如何面對大企的行為？你的看 論題綱
法是什麼？在教養孩子上，你和另一半分別扮演著什
麼樣的角色？你們是如何分工協調的？
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