Page 32 - 我和我的孩子:一本給家長的手冊(幼兒篇)印尼文版
P. 32

④  Menggunakan buku bergambar, cerita dan bermain peran                             Apa yang harus saya lakukan saat
               untuk mengajarkan anak akan pentingnya sopan santun dan
               mengekspresi diri.                                                               terjadi perselisihan antara kakak

            ⑤  Menggunakan permainan yang dapat dilatih secara berulang                         dan adik yang berusia dini?
               untuk melatih kebiasaan perilaku sopan santun.

            ⑥  Saat anak menunjukkan perilaku yang sopan santun, orang
               tua dapat memberikan anak semangat dan pujian atas perilaku
               sopan santun yang dimiliki anak.

            ⑦  Mengamati dan memahami perilaku anak yang cemas dalam
               berinteraksi dengan orang, dan mempelajari alasannya.



               Menumbuhkan sikap sopan santun dapat dilatih dalam
               kehidupan sehari-hari. Contoh dari orang tua adalah awal
               untuk mengembangkan sopan santun pada anak.









                                                                                                Melihat anak-anak orang lain dapat saling menjaga dan
                                                                                                menyayangi satu sama lain, anak-anak saya malah selalu
                                                                                                bertengkar. Apa yang harus saya lakukan untuk membantu
                                                                                                anak-anak saya dapat hidup secara harmonis?




                                                                                                Mari kita lihat situasi Anda dan anak-anak:

                                                                                                □ 1.  Ketika anak-anak bertengkar, Anda selalu menyalahkan anak
                                                                                                     yang lebih besar.
                                                                                                □ 2. Seringkali memberikan kewenangan kepada anak yang lebih
                                                                                                     besar untuk mendisiplinkan anak yang lebih kecil.
           32                                                                                                                                                33
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37