Page 28 - 我和我的孩子:一本給家長的手冊(幼兒篇)印尼文版
P. 28

Cobalah pikirkan, anak Anda menunjukkan perilaku yang tidak                         ③  Ketika anak berhadapan dengan suatu masalah dan langsung
            sabar dalam hal apa saja!                                                              merengek dan menangis, tidak mau menyelesaikannya, orang
                                                                                                   tua dapat mendampingi di samping untuk menuntunnya
            □ 1.  Tidak dapat menyelesaikan suatu hal sampai akhir.                                untuk menyelesaikannya, bukan malah membiarkannya tidak
                                                                                                   menyelesaikannya, bahkan orang tua dapat memarahinya
            □ 2. Apabila suatu hal tidak berjalan sesuai dengan keinginannya                       untuk menyuruhnya menyelesaikan pekerjaan itu.
                 atau yang ia sukai, maka ia akan menangis dengan histeris.
                                                                                                ④  Saat anak sedang bermain sesuatu atau melakukan sesuatu,
            □ 3.  Saat bertemu suatu masalah kecil, anak akan dengan segera                        usahakan jauhkan dari hal-hal yang dapat mengganggu
                 menyerah atau langsung meminta bantuan orang lain.
                                                                                                   konsentrasinya, misalnya sekali bermain hanya boleh
            □ 4.  Sewaktu bermain atau membaca buku, seringkali mengambil                          memainkan satu permainan, sekali membaca buku hanya boleh
                 yang lain atau suka mengganti ini itu.                                            membaca satu buku, dan memintanya untuk selesaikan satu
                                                                                                   pekerjaan terlebih dahulu baru boleh berganti ke yang lainnya.
            □ 5. Tidak dapat berkonsentrasi untuk mendengarkan omongan
                 orang tua dan guru.                                                            ⑤ Menggunakan alat untuk melatih konsep waktu pada anak dan
                                                                                                   belajar untuk menunggu. Contohnya dengan menggunakan jam
            Apabila Anda mencentang opsi diatas, berarti Anda perlu                                pasir, alat pengatur waktu (timer) dan indikator visual lainnya.
            mengajarkan dan melatih kesabaran pada anak serta mengajarinya
            tentang prinsip menunggu.                                                           ⑥  Ketika anak sudah memiliki kemajuan dalam perilakunya,
                                                                                                   hendaknya orang tua memberikan dorongan atau memberikan
                                                                                                   respons yang positif sehingga anak memiliki rasa percaya diri,
                Ketika anak kurang memiliki rasa sabar, orang tua dapat                            sehingga anak akan lebih sabar dalam menyelesaikan masalah.
                melakukan beberapa hal berikut:

            ①   Pada anak usia dini, tingkat konsentrasi dan kesabaran dalam
                menunggu relatif lebih rendah. Orang tua dapat menciptakan                         Sikap sabar dapat dipelajari dan dilatih. Saat melatih kesabaran
                suatu kondisi dimana bisa melatih anak untuk menunggu.                             anak, orang tua hendaknya juga tidak lupa untuk bersikap
                                                                                                   sabar terhadap anaknya.
            ②   Memberikan permainan yang dapat diselesaikan dengan
                mudah oleh anak, sehingga memberikan rasa pencapaian atas
                sebuah prestasi pada anak. Mulailah dengan permainan yang
                mudah untuk diselesaikan, lalu dilanjutkan dengan permainan
                yang rumit untuk menumbuhkan rasa percaya diri dan rasa
                pencapaian atas sebuah prestasi.







           28                                                                                                                                                29
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33