Page 42 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第1冊: 主題軸一 家庭的組成、發展與變化

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你家、我家，尊重不一樣的家

主題軸 主題軸一：家庭的組成、發展與變化
家
庭 學 學習 1-II-1 描繪自己的家庭，並從中探討不同的家庭型態。
教 習 表現
育 重 學習 A-II-1 多樣的家庭型態。
點 內容 A-II-2 不同地區、不同國家的家庭型態。

學習
議題 主題 性別平等教育—性別與多元文化
融入 實質 E12 了解與尊重家庭型態的多樣性。

內涵
領域 社會領域
與其他
領域 / 學習 N/A
科目 表現

的連結 學習 Bc-II-2 家庭有不同的成員組成方式；每個家庭所重視的價值有其
內容 異同。
1. 書籍：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊Ｉ
教材來源
2. 繪本：各種各樣的家—家庭大書

教學設備 / 電腦及投影相關設備
資源

學習目標
1. 認識各種家庭型態，主動探索與思考自己的家庭型態和家人關係。

2. 感受每個人的家庭型態雖不盡相同但也有相同的地方，進而在日常生活中能
同理與尊重各種家庭。
學生先備知識：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育課程參考大綱
1-I-1 認識家庭成員的姓名、生日、喜好、關係，並能對家庭成員有合宜稱謂。
1-I-2 了解家庭的意義與功能。（家庭教育議題 E1）

活動設計
活動一：你家、我家 次數 1 2

1. 共讀繪本「各種各樣的家：家庭大書」（附件 5-1）。 5'
2. 討論與經驗分享： 10'
口語評量
（1）繪本裡有哪些家庭型態？
說出書中的家
（2）對繪本裡的這些家庭型態，你有什麼感覺？ 庭型態。

（3）家裡有哪些成員？跟書上一樣嗎？
（4）這麼多的家庭型態，有沒有一樣的地方呢？

3. 小結： 4'
你的家可能是核心家庭也同時是雙親家庭和通勤家庭，不同的家庭型態

只是關注觀點的不同，並沒有好壞之分。

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