Page 68 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第1冊: 主題軸一 家庭的組成、發展與變化

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家家成長記

學習

議題 主題 N/A
融入 實質 N/A
內涵
領域 藝術領域 / 表演藝術

學習 表 1-IV-1 能運用特定元素、形式、技巧與肢體語彙表現想法，
與其他
發展多元能力，並在劇場中呈現。
領域 / 表現 表 E-IV-1 聲音、身體、情感、時間、空間、勁力、即興、動作
科目
的連結 學習 等戲劇或舞蹈元素。
內容 表 E-IV-2 肢體動作與語彙、角色建立與表演、各類型文本分析
與創作。
1. 書籍：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊Ｉ
教材來源
2. 影片：What is success ？ - The real meaning of success

教學設備 / 1. 電腦及投影相關設備
資源 2. 年齡籤 9 支：10 歲、20 歲、30 歲、40 歲、50 歲～ 90 歲

學習目標
了解家庭發展各個分期及各發展階段的內涵與歷程，進而理解並同理家人在不同

發展階段家庭中的角色與生活模式的不同。
學生先備知識：N/A

活動設計

活動一：家家幾歲了 節數 1 2

課前準備：全班分 5 組。
1. 人的生命，最多可以超過百歲且有許多階段；家庭的生命也是如此，有許多
家庭發展階段。 1'

2.觀看影片「What is success？ - The real meaning of success」（附件9-1）。
4'

3. 全班討論與經驗分享： 13'
口語評量
（1）在影片中，看到了什麼？
說出各年齡層
（2）0-90 歲的轉變，會讓你有什麼感覺？ 有所轉變及自
（3）日後我們也會進入 20 歲、30 歲、40 歲…... 看完影片，有 己家庭的可能
想像。
沒有什麼新的發現？
（4）當我們年齡有所轉變，家庭也有不同的階段，試想，自己的家庭未來會

如何？
4. 了解家庭發展歷程： 8'

（1）家庭生活發展八階段：Duval1 與 Hill 所提出的分類法，將核心家庭的生
活發展分為八階段。

（2）家庭生命三週期：
①家庭建立期：指第一階段，本週期主要家庭發展任務有四。

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