Page 68 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第1冊: 主題軸一 家庭的組成、發展與變化
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家家成長記
學習
議題 主題 N/A
融入 實質 N/A
內涵
領域 藝術領域 / 表演藝術
學習 表 1-IV-1 能運用特定元素、形式、技巧與肢體語彙表現想法,
與其他
發展多元能力,並在劇場中呈現。
領域 / 表現 表 E-IV-1 聲音、身體、情感、時間、空間、勁力、即興、動作
科目
的連結 學習 等戲劇或舞蹈元素。
內容 表 E-IV-2 肢體動作與語彙、角色建立與表演、各類型文本分析
與創作。
1. 書籍:高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊I
教材來源
2. 影片:What is success ? - The real meaning of success
教學設備 / 1. 電腦及投影相關設備
資源 2. 年齡籤 9 支:10 歲、20 歲、30 歲、40 歲、50 歲~ 90 歲
學習目標
了解家庭發展各個分期及各發展階段的內涵與歷程,進而理解並同理家人在不同
發展階段家庭中的角色與生活模式的不同。
學生先備知識:N/A
活動設計
活動一:家家幾歲了 節數 1 2
課前準備:全班分 5 組。
1. 人的生命,最多可以超過百歲且有許多階段;家庭的生命也是如此,有許多
家庭發展階段。 1'
2.觀看影片「What is success? - The real meaning of success」(附件9-1)。
4'
3. 全班討論與經驗分享: 13'
口語評量
(1)在影片中,看到了什麼?
說出各年齡層
(2)0-90 歲的轉變,會讓你有什麼感覺? 有所轉變及自
(3)日後我們也會進入 20 歲、30 歲、40 歲…... 看完影片,有 己家庭的可能
想像。
沒有什麼新的發現?
(4)當我們年齡有所轉變,家庭也有不同的階段,試想,自己的家庭未來會
如何?
4. 了解家庭發展歷程: 8'
(1)家庭生活發展八階段:Duval1 與 Hill 所提出的分類法,將核心家庭的生
活發展分為八階段。
(2)家庭生命三週期:
①家庭建立期:指第一階段,本週期主要家庭發展任務有四。
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