Page 82 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第1冊: 主題軸一 家庭的組成、發展與變化

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家裡收藏著一種愛，叫「味道」

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的連結 學習
內容

1. 書籍：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊Ｉ
教材來源 2. 影片：坐飛機的刺瓜仔湯
3. 桌遊：人生百味卡
教學設備 / 電腦或平板及投影相關設備

資源

學習目標
了解家庭規則的運作與家庭次系統間的相互影響，並主動規劃與實踐關懷家人的

行動，以增進良好的家人互動。
學生先備知識：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育課程參考大綱
1-IV-2 了解社會與自然環境，及其對個人及家庭的影響。（家庭教育議題 J2）

活動設計
活動一：愛的味道 次數 1 2

課前準備：
（1）教師自製人生百味卡，將自己拍攝的美食照片輸出於厚卡紙上（3X5 吋

或 4X6 吋），或使用桌遊「人生百味卡」（附件 11-1）。
（2）撰寫「愛的味道」（附件 11-2），以 50 個字分享一個家中最難忘的飲
食經驗，或家中重要的一道菜。

（3）全班 5 人分為 1 組。
1. 分享「愛的味道」（附件 11-2）的第一部分。 2'
2. 以「人生百味卡」桌遊（附件 11-1），為家人或全家挑選一道食物。 3'

3. 在小組中分享「愛的味道」（附件 11-2）中的「人生百味卡」
實作及口語
提問。 20' 評量

4. 小結： 3' 完成「愛的味
道」，分享家
每個家庭都透過許多家庭規則來維持順暢運作。有些規則 庭規則。
是顯性的，例如週末必須晚上回家吃飯的家規；有些是隱性的，
例如選哪些菜色、用哪種料理方式。家庭飲食議題所反映的家人互動，其實

就是家庭規則及運作的呈現。
5. 課後學習活動：於一週內完成「家裡收藏著一種愛，叫『味道』」（附件

11-3）中「請你為一位家人或全家設計一道菜」，並上傳至 google
classroom。 2'

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