Page 69 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第4冊: 主題軸四 家庭資源管理與消費決策

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刻在你心裡的廣告

價、七天鑑賞期、不滿意可以退貨、免運貨到付款等策略吸引消費者的目光，再
搭配活動倒數的期限，激發消費者的立即購買的慾望，也因此忽略了很多細節，

例如奇特的網址、大陸用語 ( 包郵、郵費等字眼 )，這些都是我們在進行網路購物
時可能遇到的問題，所以，培養學童具備解讀媒體真偽的素養是很重要的議題，

讓他們進一步了解可能接觸到的消費管道中隱藏何種消費風險，才能使其在進行
消費行為前謹慎的評估。如果不確定是否遇到網路詐騙事件，可以打電話到內政

部警政署 165 反詐騙諮詢專線詢問相關細節。

（三）單元架構表

時間
活動名稱 次數 單元重點
（分）
刻在你心裡 第1 次 30 透過影片及討論認識傳播媒體的種類，並能解讀
的廣告 廣告的真偽。

廣告燃起的 第2 次 30 透過影片及家人消費行為調查，了解傳播媒體對
購物魂 個人與家庭消費的影響。

（四）單元內容

議題 家庭教育 設計者 何典蓁

實施年級 5-6 年級 總次數 共 2 次，合計 60 分鐘
單元名稱 刻在你心裡的廣告

設計依據

面向 B 溝通互動
總綱
核心 項目 B2 科技資訊與媒體素養
素養 項目 E-B2 具備科技與資訊應用的基本素養，並理解各類媒體內容的
說明 意義與影響。
主題軸 主題軸 IV：家庭資源管理與消費決策
家

庭 學 學習 4-III-3 分析傳播媒體對個人與家庭消費的影響。
教 習 表現
育 重 學習 D-III-5 傳播媒體的識讀。
點 內容 D-III-6 傳播媒體對個人與家庭消費的影響。
學習

議題 主題 性別平等教育—科技、資訊與媒體的性別識讀
融入 實質 E7 解讀各種媒體所傳遞的性別刻板印象。
內涵
領域 綜合活動領域
與其他
領域 / 學習 N/A
科目 表現
的連結 學習 Bc-III-2 媒體對日常生活的影響。
內容

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