Page 72 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第4冊: 主題軸四 家庭資源管理與消費決策
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                                                     活動設計
                4. 小結:  1'

                       從今天的探究活動中,發現廣告媒體在無形中影響了我們日常生活中的
                  消費行動、對不同商品的看法,甚至可能持續不斷地傳遞性別刻板印象。近

                  年來,商家更透過置入性行銷的廣告形式,無形中激發了我們對某樣商品的
                  購買欲望,或是對某些店家有深刻的印象,這些刺激都會驅動我們進行消費

                  行為。
                       另外,隨著時代的改變與科技的發達,消費者的消費型態移轉到網路平

                  臺,網路購物影響著我們的消費行為。但也因為消費行動變得如此便利,我
                  們可能會受到廣告影響而盲目消費,進而買進不需要的商品,或是個資外流

                  等問題,都是我們應當在消費前要仔細瞭解的細節,以免落入陷阱。

               二、單元評量


                   活動名稱                          評量目標                         評量方式(工具)
                    活動一                                                    口語評量
                  刻在你心裡          認識傳播媒體的型態,及了解如何辨識                         實作評量(附件8-3「廣
                                 媒體的真偽。
                    的廣告                                                    告點燃的購物魂」)
                    活動二
                  廣告燃起的          檢視自身及家庭消費品項與傳播媒體的                         口語評量
                                 關聯性。
                    購物魂

               三、參考資料

               吳孟真(2020)。家庭資源的使用。載於周麗端、唐先梅(主編),高級中等以
                    下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊Ⅳ 主題軸四:家庭資源管理與消費決

                    策(頁 48-55)。教育部。
               行政院消費者保護會。 一頁式廣告詐騙多  小心查證保障多。https://cpc.
                    ey.gov.tw/Page/6C059838CA9744A8/01b4ba0f-df24-4321-9580-
                    4522a6b293bc

               內政部警政署刑事局。 一頁式廣告特徵。https://www.forest.gov.tw/link-
                    topic/0066718#lg=1&slide=0























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