Page 106 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第5冊: 主題軸五 家庭活動與社區參與

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家庭相簿說故事

附件 11-5
傳家寶貝製相簿
傳家寶被——3W+4F 反思提問法

安娜離開家鄉時，只帶一件洋裝和一條頭巾。
她長大後，媽媽決定將這洋裝和頭巾，加上許多親
戚的舊衣物，邀請左鄰右舍一起縫製一條百衲被，
讓大家永遠記得故鄉。因此，這條百衲被，在生日
聚會時是桌布、而婚禮是遮篷，而這條集家族舊衣
物縫製而成的百衲被，聚合家族集體記憶，也是桌
布，是新生嬰兒的裹巾，也是家族的傳家寶貝。

第一階段：What（看到什麼？）——
作者外曾祖母安娜來美國時，當時的生活情形是什
麼？百衲被的材料如何取得？如何縫製？安娜長大後
和沙夏訂婚，沙夏送安娜的物品，各代表什麼意義？
這家庭中有哪些傳承下來的傳統呢？讀完繪本，令你
印象最深刻的是什麼？為什麼？
What

第二階段：So What（學到什麼？）——
家裡是否有類似百衲被的傳家寶被／傳家寶貝呢？代
表什麼意義呢？

So
What

Now 第三階段：Now What（現在要如何做？）——
What 家裡的傳家寶貝如何珍藏及傳承？還可以怎麼做？

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