Page 56 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.III

強調專業支持管道有助於伴侶處理瓶頸與衝突。專業人員會以真誠一致、溫
暖接納、正確同理傾聽的態度陪伴當事人走過失落歷程（吳秋燕，2017）。

在謝文宜（2016）的研究中，有六成以上的受訪者在分手後曾經選擇接
受心理諮商、參加團體、工作坊或醫療單位等專業的管道與資源，以積極的

態度面對分手的事實，一方面藉此主動尋求傾聽、安慰、鼓勵與陪伴的管道，
協助自己度過生命的低潮，重建新生活；另一方面，透過專業第三者的介入

協助，確認自己的身心狀態，釐清個人身份認同的議題，對自己有更多的認識。
了解失戀的心路歷程，可以幫助失戀者正視自己不同階段的情緒，這些

歷程的時間長短因人而異，如果能夠多方尋求親友和外在資源的支持，並採
取正面的想法與行動，可以幫助失戀者早日從傷痛的情緒恢復。

二、家庭中愛情關係的揭露與討論—陪在你身邊

父母可能基於擔心青少年對感情的處理態度或影響學業等原因，反對青
少年太早走入戀愛關係，而父母拒絕或質疑的態度往往會被孩子視為對自我

的否定，可能造成親子間的疏離或衝突。華人子女因為不慣表達或害怕引起
親子間的尷尬與衝突，於是逃避向父母揭露自身的情感世界（蘇詠絮、張滿

玲、鐘昆原，2013）。但其實與家人揭露自己的愛情關係，可以得到更多家
人的過去經驗分享，也可獲得家人的保護，建議青少年可以選個適當的時間，

和家人好好坐下來，聊聊自身的愛情關係和想法，這時家人可傾聽青少年戀
愛的煩惱，不急於批判，適當給予建議和支持，家人可以成為青少年行動的

支持或是錯誤行動後的拯救，讓青少年不會在家中感到孤立無援。

參、人生伴侶的選擇—一顆心交給誰？

荷娜視富商費洛為真愛，因為他來自富裕的家庭，而自己是公爵

女兒，門當戶對，自己應該跟家境相當的人結婚。但沒想到費洛之所
以假裝愛上荷娜，是因為另有所圖……

為什麼荷娜將富商視為未來伴侶是理所當然的事情呢？

她一開始就將「富商」這個身分視為她的擇偶條件嗎？
而費洛如果真的和荷娜結婚，他可以在這場婚姻中獲得

什麼 ? 他的期待是什麼呢？

50 PART3 愛戀關係與發展