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方案名稱：解碼愛情
我的孩子情竇初開了 ? 怎麼辦 ?

方案設計人：吳惠珍、林立維 活動時數：160分鐘
活動對象：高年級家長 活動帶領人：

1. 了解青春期生心理發展
活動
目標 2. 理解孩子對異性好奇
3. 協助孩子認識身體界線

名稱 活動內容 分鐘 器材
ㄧ、帶領人引言：
「青春期」是兒童期至成年期的過渡時期，約十歲開始，直到
二十歲結束，每個人發展速度不一樣，人體生長發育是繼嬰
兒期後出現的第二個高峰，各組織器官由稚嫩走向成熟，在
體格、性特徵、內分泌、心理及思想等方面都發生巨大變
暖 化，除了生理的轉變心理也起了很大的變化。 20
身 二、我們來想一想當孩子可能出現這些行為時，我會怎麼做?
( 引起動機讓家長說出分享即可，不須討論。
1. 發現小孩有情書 ?
2. 孩子重視自己的外表 ?
3. 發現孩子看黃色刊物或是影片 ?
4. 孩子重視隱私，不喜歡你動他的東西 ?
5. 孩子跟你談論有人告白、暗戀或是交往對象
青春期的孩子為什麼出現這些行為 ? 我們先來觀賞一段影片， 1.電腦、
青春期可能出現生心理變化，會產生哪些行為 ? 投影機
• 進入青春期會發生的事：
www.youtube.com/watch?v=o5AWQRe8XoE
ㄧ、討論青春期生理方面的變化 ( 針對影片討論和分享 )
1. 想一想，你自己的青春少年時
2. 你的身心理的變化如何 ? 和影片中一樣嗎 ?
(1) 你觀察過你的孩子在青春期的身心理變化 ?
主 說說看你觀察到的
題 (2) 再想想現在的孩子和你自己的孩子一樣嗎 ? 30
活 (3) 有那些是一樣的 ? 不一樣的又是什麼 ?
動 3. 我們再來想一想，生理上的轉變對青春期孩子的影響
(1) 延續上題，青春期的身心變化曾經對你產生影響嗎 ? 為什
麼 ?
(2) 孩子呢 ? 就你感覺到、觀察到的，青春期的身心變化對他產
生那些影響 ? 為什麼 ?
(3) 你覺得孩子會需要協助嗎 ? 為什麼 ? 協助孩子面對身體上
的巨大轉變，我該怎麼做 ? 107