Page 121 - 帶領人手冊.indd

名稱 活動內容 分鐘 器材

一、「我和我的孩子」教材運用 1. 投影機、電腦
親 1. 請家長勾選低年級手冊P.25選項 2. 「我和我的孩
組
2. 對於選項內容進行討論 子」手冊
3. 繪本「點」，
一、看繪本說故事 和英出版
1. 繪本導讀 :「點」 4. 活動單 ( 附件 )
2. 討論議題參考 : 5. 彩色筆
(1) 葳葳一開始時怎麼了 ( 有沒有畫畫 )?
子 (2) 葳葳交給老師的畫，最後畫了什麼 ?
組
(3) 老師對葳葳說了什麼 ? 葳葳後來在哪裡看到自己的
畫 ?
(4) 你覺得此時葳葳心裡感覺是如何 ?
(5) 之後葳葳對畫畫產生什麼行為 ?( 引導小朋友看到鼓
勵產生的作用 )

二、看繪本說故事
1. 繪本導讀 :「點」
2. 請家長分享故事感想，自由發言或設計議題討論
主 ( 討論議題方向要聚焦在引導討論興趣的培養 )
題 3. 討論議題參考 :
活 (1) 影響葳葳最深的關鍵是什麼 ? 50
動 親 (2) 這個關鍵對葳威而言代表的意義是什麼 ?
組 ( 引導家長看到鼓勵的具體行為及產生的作用 )
(3) 這關鍵行為的效果 ( 鼓勵產生力量 ) 如何被葳葳使
用 ?
(4) 如果你是葳葳的老師或家長，除繪本中提到的，你
覺得還可以做什麼 ?
三、參考專家的建議
低年級手冊P.25

二、延伸活動
1. 發給活動單 ( 附件 )，請小朋友完成題一 ( 可視自
己感興趣或吸引你的事，也許目前並未接觸 )。
2. 分享 : 就每個人完成的部分進行分享與討論
(1) 做自己感興趣的事是否曾遇到難題 ?
子 (2) 對興趣的期待是什麼 ?
組 3. 最愛票選 : 對於感興趣的事，若只能選一個時，
你的選擇 ?
4. 將它畫在活動單上 ( 題二的大方框裡 )，寫下或畫
出我可以怎麼做 ?
5. 帶領人小結。
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