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方案名稱：網路遊俠「龍」變「蟲」?

名稱 活動內容 分鐘 器材
二、分組討論與團體報告 1. 繪本「那個 e
1. 3~4 人一組，每組一個題目 夏天 ~ 小學
(1) 為何容易沈迷網路 ? 生掛網生活日
主 (2) 當覺得自己沉迷網路時，該怎麼辦 ? 記」，台灣展
題 子 (3) 使用網路，是否應制定網路規則 ? 翅協會出版
活 組 (4) 該如何制定網路規則較為恰當 ? 40 2. 海報紙
動 (5) 對於使用網路，你覺得自己可以做些什麼或可以怎 3. 彩色筆
麼做 ?
2. 各組分享。
3. 帶領人小結。
心心相印 ( 親子共同 )+ 休息時間
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※( 帶領人可以設計有趣的親子相會活動 )
一、大家一起靠邊站 親子活動單
請學員出列到教室較寬廣角落，分組式遊戲，由帶領 ( 附件 4)
人發出口令，學員不分大人小孩（請家長勿牽著孩子
靠邊站，每人就自己的喜好選邊站，若為免大人影響
孩子的選擇，可請親子背對背進行遊戲 )。
• 參考口令
1. 覺得電子產品是動態休閒的在左邊；覺得是靜態在右邊。
2. 常使用電子產品當休閒的在左邊 ; 很少使用電子產品當
休閒的在右邊。
延 3. 使用電子產品常上網的在左邊 ; 使用電子產品很少上網
伸 親 的在右邊。
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活 子 4. 常使用網路遊戲的在左邊 ; 很少或不曾使用網路遊戲的
動 在右邊。
5. 同學 ( 同事、朋友 ) 都用電子產品我不用會被笑的在左
邊;除了功課 ( 工作 ) 外不用電子產品，就算被笑也無所
謂的在右邊。
6. 覺得網路上太多東西 ( 知識、新聞、遊戲、網站 )太吸
引人了的在左邊 ; 覺得網路是虛擬有真有假的在右邊。
7. 使用電子產品後常會忘記時間、或忘了寫功課( 忘了煮
飯、接小孩或其他事 ) 的在左邊，使用電子產品後會提
醒自己要注意時間、也不會因此忘了寫功課 ( 不會忘了
其他事 ) 的在右邊。

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