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方案名稱：網路遊俠「龍」變「蟲」?
我的孩子沉迷 3C 產品，怎麼辦 ?

方案設計人：林立維、江芳枝 時數：280分鐘
活動對象：國小高年級家長及學童，12-15 對親子，24-30 人 帶領人：

1. 協助家長探索及了解孩子沉迷電腦的因素。
活動 2. 協助親子了解電腦使用可能會面對的議題及該如何正確使用電腦。
目標 3. 促進親子間雙向溝通讓參與活動之家長對孩子的電腦使用與需求有更進一步
的了解及適時效的提供協助。

名稱 活動內容 分鐘 器材
相 1. 主持人致歡迎詞。 報到時間內場
見 2. 環境、活動簡介。 20 地可以播放音
樂或歷史活動
歡 3. 家長、學童分別帶開就場地定位。 影片
一、帶領人引言 1. 電腦、投影機
先肯定與支持家長來參加活動，再帶到現在科技、 2. 「我和我的孩
網路的發達，無論大人或小孩，對於電腦或網路都 子」手冊
愛不釋手。電腦網路對我們的協助在學業上、工
作上、知識的吸取等，也許很大，但相對在網路
使用或沈迷的問題也層出不窮。孩子對於網路使用
親 知識缺乏或辨識力不足，身為家長的你，該如何為
組 孩子把關呢 ?
二、「我和我的孩子」教材運用
暖 20
身 1. 請家長勾選高年級手冊P.30~31選項，對於選
項內容進行討論
2. 請家長分享對孩子使用網路的擔心
三、帶領人小結

一、肢體猜一猜
各種電玩遊戲聲音，由帶領人給予口令後，由小朋
友進行動作模仿。
子
組 二、設計提問
讓孩子分享使用電腦及網路的情形。
三、帶領人小結

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