Page 207 - 帶領人手冊.indd

名稱 活動內容 分鐘 器材
一、「我和我的孩子」教材運用 1. 繪本「最想聽
1. 請家長勾選高年級手冊P.34~35選項 的話」，上誼
2.對於選項內容進行討論（帶領人可事先設計問題，若 出版社
家長發言不熱絡時可適時引導 ) 2. 鉛筆
二、看繪本說故事 3. 活動單 ( 附件)
親 「最想聽的話」繪本賞析，同時帶領討論與分享。( 註 : 4.「我和我的孩
組 議題討論方向可依繪本內容穿插進行 ) 子」手冊
三、分組討論與分享
1.家中孩子最不喜歡的互動方式 ?
2.我認為最好的親子互動模式為何 ?
四、參考專家建議
主 高年級手冊P.35
題 一、看繪本說故事 50
活 1. 繪本賞析，同時帶領討論與分享
動
2. 討論議題參考
(1) 看到小女孩與媽媽手牽手去踏青賞景，分享最近你
和家長手牽手全家去踏青郊遊是甚麼時候 ? 場景 ?
出遊前你們全家會一起討論規畫行程嗎 ?
子 (2) 出遊過程中或返家後你們會互相分享樂趣或感受嗎 ?
組 (3) 你曾經對家人說過「我愛你」? 或家人曾對你說
「我愛你」嗎 ? 當時你的心情如何 ?
( 註 : 議題討論方向可依繪本內容穿插進行 )
二、填寫活動單
1. 引導學童完成活動單 ( 如附件 ) 的寫 ( 畫 ) 並分享。
2. 收齊學童們的作品備用。
三、帶領人小結

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