Page 94 - 我和我的孩子_青少年版帶領人手冊
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活動內容
名稱 分鐘 器材
親組 子組
2. 分組討論 : 依人數將家 二、快速球
長平均分為若干組， 1. 將小朋友分為兩
每組約 3-5 人，可視 組，每組發一個
情況每組討論一題， 籃子和球 25 顆。
或討論全部的題目。
2. 限時 5 分鐘，小
(1) 如何兼顧工作與家 朋友依序輪流將
庭生活 ? 球丟到籃子裡。
(2) 如何提升工作及做
家事的效率 ? 3. 籃子內的球較多
(3) 一個家庭有那些人 者獲勝。
力資源、物力資源、
社區資源，可以運 4. 限時 5 分鐘，小
用 ? 家庭如何善用 朋友依序輪流將
這些資源 ? 球收到收納袋內。
主 3. 大團體分享 : 5. 先將球全部收納
題 (1)報告各組討論結果。 的隊伍獲勝。
40
活 (2) 從剛剛分組討論中
動 學到什麼 ? 或印象 6. 大團體討論 : 小朋
最深刻的部分是什 友，你覺得 5 分
麼 ? 鐘算是長還是短 ?
為什麼 ?
4. 帶領人小結。
三、完成「時間的主人」
三、參考專家的建議 學習單
1. 兒版手冊 P.35 1. 引導學童寫學習單 ( 如
2. 領人引導成員分享 : 看 附件 )。小朋友，想想
了專家的建議之後， 看要怎麼幫助慌張先
面對工作與家庭兩頭 生， 讓他不再慌慌張
燒的情況，我想我可 張的，請小朋友畫在
以這麼做…… 學習單上。
3. 帶領人統整與回饋。 2. 收回小朋友寫好的學
習單備用。
四、保密約定
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