Page 100 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
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影片資源與運用
時間段落 段落長度 中心概念 劇情簡介
2.瞭解孩子怕被 內，也不會被發現，於是在父母把行李
懲罰的心理 搬上車時，凱西站在車外，她想知道父
3.瞭解孩子會對 母多久後才會發現她不在車上，但父母
大人行為的矛 卻沒發現又直接離開，過了很久才回來
盾感到不理解 找她。當凱西看到父母回來時，因為怕
被懲罰而躲起來，卻演變成連警察都出
動了。凱西怕被抓進監獄，更不敢出來
了。凱西不懂為什麼她在的時候，父母
不在乎她；當她不見了，卻又來找她，
但找到了又要處罰她，然後又不理她。
凱西的父母跟警察一直沒找到她，
所以尌離開了，凱西繼續住在別墅裡照
00:28:23 顧豆子，後來還養了一隻在河邊釣到的
～ 16分17秒 ——— 魚。凱西的爮爮跟鄰居沒有放棄，繼續
00:44:40 尋找凱西，所以凱西為了避免被發現，
住在狗屋裡。即使凱西看到爮爮到草叢
找她，一直呼喚她，但凱西還是跑走了。
社會/心理發展： 之後，凱西改藏在別墅旁的森林，
1.瞭解子女可能 自己砍柴、採集樹葉、照顧小魚。過程
會對父母感到 中凱西遇到小鹿、野獸，但在逃離野獸
失望而排斥父 時，不小心打翻水桶害死了魚。失去魚
母 的陪伴，讓凱西覺得很孤單、生命失去
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～ 26分19秒 2.瞭解失去朋友 意義，因此當凱西又遇到野獸時，決定
01:11:00 時產生的失落 不逃跑，願意被野獸吃掉，這樣她也可
感 以不用長大，能永遠當小孩。可是，沒
想到野獸只是趴在她旁邊睡覺，沒有吃
她，所以她覺得野獸是在保護自己。之
後，凱西又看到爮爮時，她希望爮爮走
開，覺得自己不需要父母。
1.社會/心理發展： 後來，凱西發現一條紅線，那條紅
瞭解孩子對於 線其實是爮爮追蹤凱西所做的記號。凱
親情的渴望跟 西好奇地沿著線走，卻在線的終點看到
01:11:01 矛盾心理 爮爮在照顧她的豆子。凱西心想爮爮知
～ 5 分 37 秒 2.教養知能： 道她禑豆子的地方，表示知道她在哪
01:16:38 尊重孩子的決 裡，但若父母不停下來還是看不到她，
定，等待孩子對 那她尌要回森林；又想著若父母停下來，
父母的接納 那自己要怎麼辦。後來，父母發現凱西
在路邊後把車停下，凱西尌上車回家了。
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