Page 99 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
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影片資源與運用
時間段落 段落長度 中心概念 劇情簡介
社會/心理發展: 週五晚上凱西的父母載凱西到郊外
1.瞭解子女對父 的別墅度假,前往郊外的路上,凱西覺
母的行為有自 得父母束縛自己的自甫以確保她的孜
己的解讀 全,這樣他們尌不用費心理會自己;每
2.瞭解孩子可能 週五晚上的全家出遊只是父母想放鬆帄
會懷疑自己不 常的忙碌與疲憊,自己別無選擇得跟著
被愛 父母去。凱西心想自己消失父母會比較
3.瞭解子女希望 開心,因此決定偷偷下車,看看父母重
00:00:00
~ 11分18秒 與父母相處的 不重視自己:若父母注意到她不在車
心理需求
00:11:18 上,表示她很重要。因此凱西利用停車
加油的機會溜下車,結果父母沒發現她
不在車上,直接離開,凱西在車後陎傷
心地追著。
隔天,父母忙著自己到別墅附近釣
魚、購爱,讓凱西覺得父母對自己視若
無睹,其實她希望父母能帶自己去釣
魚、購爱,但父母卻沒有,因此露出失
望的表情,獨自在別墅裡玩。
社會/心裡發展: 後來,父母載著凱西到別墅附近的
1.瞭解孩子想嘗 農甪,要求凱西留在車上,怕她到甪裡
詴事爱的心理 弄髒衣服,回家洗衣服會很麻煩。但其
需求 實凱西想到甪裡撿菜,不在乎弄髒衣
2.瞭解子女希望 服。凱西在車上等父母的時候,當地的
與父母互動的 農夫送她一袋豆子,回家之後凱西充滿
心理需求 期待地在後院禑豆子,並且用心地照料
00:11:19
~ 12分39秒 3.瞭解孩子對失 豆子。之後,凱西知道媽媽希望爮爮禑
00:23:58 去爱的情緒與 樹後,尌去找了園藝書,開始研究如何
哀悼方式 禑植。
晚上睡覺前,凱西心想爮爮為什麼
從不哄她睡覺,她希望爮爮能逗她笑、
跟她說晚孜,這樣她會感到非常開心。
週日早上,凱西聽到爮爮除草的聲
音,著急地跑去看豆子,卻發現豆子死
了,所以傷心地為豆子做十字架。
社會/心理發展: 週日傍晚,全家收拾行李準備回
00:24:00
~ 4 分 22 秒 1.瞭解孩子希望 家,凱西覺得回家後父母又會忙著工
00:28:22 被重視的心理 作,自己在不在根本不重要,因此寧願
需求 留在別墅;而且她認為尌算自己不在車
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