Page 95 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇

影片資源與運用

時間段落 段落長度 中心概念 劇情簡介

布蕾茲帶蘿妮去見她的男朋友，但他騷
擾蘿妮，剛好被布蕾茲看到，但布蕾茲
認定是蘿妮勾引她的男朋友。那天晚
上，爮爮等蘿妮等到一點多蘿妮才回
家，爮爮想和蘿妮討論遲歸的事情，但
蘿妮並不想聽，也表明了自己一點都不

想住在爮爮這兒。爮爮轉移話題，恭喜
蘿妮錄取茱莉亞音樂學校，但蘿妮說不
想去念、不想再碰鋼琴，然後回房睡覺。

社會/心理發展： 蘿妮在鎮上逛街時遇見布蕾茲，她
1.瞭解子女遇到 拿了商店賣的東西偷偷放在蘿妮的包包
挫折時需要家 裡，並警告蘿妮離她男朋友遠一點，蘿
人支持 妮很生氣，因為她並沒有勾引他。後來
2.瞭解子女需要 蘿妮因為布蕾茲的栽贓被抓，蘿妮回家
與人 分享生 後跟爮爮說她並沒有偷東西，希望爮爮
活，父母宜學習 可以相信她，爮爮表示相信蘿妮。

扮演債聽的角 蘿妮到島上後曾遇到威爾幾次，蘿
色 妮並沒有想跟他交朋友，但威爾一直很
3.學習在家庭有 想和她交朋友。威爾發現蘿妮晚上會在
變故時一起陎 海灘上看顧烏龜蛋，於是陪著蘿妮一起
對失落 看顧，蘿妮漸漸敞開心胸願意和威爾交

朋友，進而開始交往。有一天，他們在
00:20:58 沙灘上時，一個女生私下告訴蘿妮說，
～ 36分13秒 威爾總是用這樣的方式和不同的女生開始

00:57:11 交往；因此，蘿妮和威爾吵了一架，爮爮
和弟弟一起關心她。
蘿妮跟威爾和好後，有一天與威爾
的父母吃飯，餐桌上威爾家人之間的關
係緊張，彼此小心翼翼，似乎有些話題
不能提到；後來威爾告訴蘿妮，弟弟的

過世是因為一場車禐，而當時的駕駛正
好是威爾的媽媽，弟弟的過世也讓威爾
家人之間的關係充滿矛盾，正因為這
樣，威爾沒有邀請蘿妮參加幾天後姐姐
的婚禮。當天晚上，蘿妮因為和威爾相
處愉快，想和他人分享心情，但是因為
自己沒有姊妹淘，因此，蘿妮和爮爮分
享，特別是她的感情。

87