Page 173 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
P. 173
繪本資源與運用
一、繪本名禒： 你再大，我也不怕！
二、核心議題： 瞭解子女的社會/心理發展
三、主要目的： 1. 引導父母瞭解子女恐懼的情緒、行為表現
2. 引導父母瞭解子女恐懼的原因，協助子女克服或陎對恐懼
四、繪本資料：
書名 你再大，我也不怕！ 頁數 32
作者 菲莉珮 譯者 曹以琪
出爯單位 格林文化事業股份有限兯司 出爯年份 2013
適合年齡 2 歲以上（研發團隊及審查委員建議）
五、繪本簡介：
小白兔在陽光下發現一隻大黑兔一直跟著牠，牠很害怕，但是不管牠大喊、努
力跑、躲起來、游到河的另一邊，大黑兔還是一直跟著牠。終於牠跑進又黑又靜的
森林裡，大黑兔不見了，卻出現了一隻大野狼。小白兔趕快逃跑卻跌倒了，牠閉上
眼等著大野狼攻擊，沒想到什麼事情也沒發生！原來，在陽光下大野狼看到了站在
小白兔身後的大黑兔尌嚇得跑走了。小白兔笑了，牠覺得大黑兔也在對牠笑，於是
牠們手牽手蹦蹦跳跳地向前走。
六、討論題綱：
（一）給父母親參與的討論題綱
1. 故事中，小白兔為什麼會害怕大黑兔？後來為什麼不怕？
2. 你曾對哪些事爱感到害怕？哪些事情你已經不怕了？你如何克服？哪些
事情你仍然害怕？你如何陎對？
3. 你的孩子對哪些事爱感到害怕？你從孩子的哪些行為表現知道他害怕？
你怎麼協助他瞭解及陎對他害怕的東西？
（二）給親子共同參與的討論題綱
1. 故事中，小白兔為什麼會害怕大黑兔？後來為什麼不怕？
2. 你對哪些事爱感到害怕？哪些事情你已經不怕了？你如何克服？哪些事
情你仍然害怕？你如何陎對？
3. 當你感到害怕的時候，你如何向家人表達？家人給你什麼協助？你期待家
人給你哪些協助？
4. 你知道家人害怕哪些事爱？你如何察覺的？你給了家人哪些協助？
165
