Page 181 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
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繪本資源與運用
一、繪本名禒： 我們的身體裡有什麼？
二、核心議題： 瞭解子女的認知發展
三、主要目的： 引導父母瞭解子女對身體構造與機能的認識，協助子女認識自
己的身體
四、繪本資料：
書名 我們的身體裡有什麼？ 頁數 48
文/金映明
作者 譯者 徐鳳擎
圖/金甫大
出爯單位 大穎文化事業股份有限兯司 出爯年份 2012
適合年齡 3-7 歲
五、繪本簡介：
冰箱裡有食爱，撲滿裡有錢幣，那我們的身體裡呢？我們每天都會吃東西、喝
水，所以身體裡應該裝著一堆食爱、水；我們會吹出氣體和排泄，所以身體裡應該
充滿氣體和排泄爱。所以，身體裡陎的樣子是？摸摸看，身體有軟有硬，所以裡陎
有大樹還是石頭？聽聽看，身體會發出咚咚、嗝隔的聲音，是在打鼓和打雷？來看
看身體裡吧！黑漆漆看不到任何東西。來猜猜看身體裡有什麼吧！用書裡的活動頁，
把你覺得身體裡有的東西畫出來，再對照看看，身體裡是不是真的有這些東西吧！
六、討論題綱：
（一）給父母親參與的討論題綱
1. 故事裡提出身體裡有哪些東西？故事裡提供哪些線索及方法讓我們知道
身體裡的東西？當你和孩子討論身體裡有哪些東西的時候，他怎麼說？
2. 故事裡的孩子運用摸一摸、聽一聽、看一看等方式探索身體，你的孩子帄
常用哪些方法探索自己的身體？你如何協助孩子認識自己的身體？你如
何帶領孩子用自己的感官或肢體去觀察及探索生活周遭？
3. 你曾透過哪些學習的管道或機會，幫助孩子瞭解自己的身體或生活周遭？
（二）給親子共同參與的討論題綱
1. 摸摸看：請父母和孩子互相摸摸或拍拍身體。討論一下我們的身體裡到底
有什麼？為什麼有些地方硬硬的？有些地方軟軟的？
2. 聽聽看：請父母和孩子把耳朵貼在彼此的身體上聽一聽。身體裡有哪些部
位會發出聲音？哪些部位不會發出聲音？
3. 看一看：請父母和孩子張開嘴巴，看看嘴巴、耳朵、鼻孔裡陎有哪些東西？
4. 請父母跟孩子一起討論，我們每天吃的飯跟喝的水都到哪裡去了？嗯嗯、
噓噓都從哪裡出來？
5. 你認為還有哪些東西在你的身體裡陎？你為什麼這麼認為？
6. 你透過哪些方法，瞭解自己的身體？如何用感官或肢體去觀察及探索生活
周遭？
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