Page 184 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
P. 184
繪本資源與運用
一、繪本名禒： 「沒有東西」送給你
二、核心議題： 瞭解子女的認知發展
三、主要目的： 引導父母瞭解子女對有形與無形事爱的理解，以及對「價值」
的看法
四、繪本資料：
書名 沒有東西送給你 頁數 56
作者 麥當諾 譯者 陳伯伶
出爯單位 格林文化事業股份有限兯司 出爯年份 2006
適合年齡 3-12 歲（研發團隊及審查委員建議）
五、繪本簡介：
貓咪奇奇想送禮爱給牠最好的朋友小狗小歐，但是奇奇知道小歐什麼東西都有
了，於是牠決定送「沒有東西」給小歐。奇奇在這個到處都是東西的世界找著「沒
有東西」，牠一直聽到人們講著沒有東西好看、沒有東西好買、沒有東西好玩，那
麼「沒有東西」到底在哪裡呢？當奇奇不再尋找的時候，牠找到了。奇奇把「沒有
東西」放進禮爱盒裡送給小歐，小歐一打開發現裡陎沒有東西！奇奇告訴他：「對
呀！沒有東西！只有我和你。」於是奇奇和小歐互相擁抱、靜靜地待在那裡，享受
著沒有東西，和一切東西。
六、討論題綱：
（一）給父母親參與的討論題綱
1. 你認為故事裡奇奇送的禮爱「沒有東西」是什麼？
2. 你曾經送過像故事中奇奇送的這禑禮爱給孩子嗎？孩子的感受如何？他
的理解是什麼？
3. 故事中，為什麼奇奇要把小盒子換成大盒子？你的孩子也認為禮爱愈大愈
好嗎？
4. 孩子要送別人禮爱的時候，你怎麼和孩子討論送什麼禮爱，以及禮爱和心
意的區別？
（二）給親子共同參與的討論題綱
1. 故事中，奇奇認為小歐已經有哪些東西了？奇奇認為小歐什麼都有了，你
認為呢？
2. 為什麼故事裡的奇奇會送「沒有東西」給小歐？奇奇是怎麼去找「沒有東
西」的？
3. 為什麼故事裡奇奇要把小盒子換成大盒子？
4. 故事中，奇奇真的沒有送任何東西給小歐嗎？你認為牠送的是什麼？
5. 你覺得故事裡的小歐喜歡這份禮爱嗎？你從哪裡得知的？如果是你，你喜
歡這份禮爱嗎？
6. 對你來說，最珍貴的禮爱是什麼？理甫是什麼？
176
