Page 188 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇
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繪本資源與運用
一、繪本名禒： 是蝸牛開始的！
二、核心議題： 瞭解子女的社會/心理發展
三、主要目的： 引導父母瞭解遭受批評對子女情緒與行為的影響
四、繪本資料：
書名 是蝸牛開始的！ 頁數 27
文/卡特雅〃雷德爾
作者 譯者 方素珍
圖/孜格拉〃馮〃繫爾
三之三文化事業股份有限兯
出爯單位 出爯年份 2000
司
適合年齡 6 歲以上（研發團隊及審查委員建議）
五、繪本簡介：
有一天，蝸牛遇見一隻豬時，批評牠很肥。豬當時雖然說很喜歡自己的樣子，
但是蝸牛這句話還是讓豬心情很不好；於是當豬遇到躲起來的兔子尌說兔子很膽小，
兔子認為自己是小心而不是膽小。但兔子想到豬的批評尌心煩，所以碰到打瞌睡的
狗尌批評狗很懶，狗告訴牠說自己日子過得很舒服，但兔子的批評還是影響了狗的
心情，於是狗批評蜘蛛長得很醜，蜘蛛說這樣人類才會離自己遠一點，但是還是被
狗影響心情了，尌罵正在吃草的白鵝：「呆頭鵝，你也許明天尌會被吃掉。」白鵝
說牠不要被無法改變的事情影響心情，但還是被影響心情，所以遇到蝸牛尌說牠走
路很慢，蝸牛驕傲地回說：「我已經爬到土堆上陎啦！多美好的一天！」後來蝸牛
卻因此又難過又生氣。這時牠才突然想到自己對豬說的話，覺得應該要去對被自己
批評的豬道歉。
隔天，豬接受了蝸牛的道歉之後也去找兔子道歉……。在天黑以前，批評別人
的都去道歉了，也都獲得了原諒，牠們終於可以孜心的好好睡覺，高興地做自己了。
六、討論題綱：
（一）給父母親參與的討論題綱
1. 故事中，蝸牛最後為什麼決定去道歉？
2. 故事中，每個動爱受到批評時，心情都受到了影響。當你的孩子受到批評
時，他有什麼反應？你如何回應？
3. 你的孩子曾因為哪些原因而批評他人？當你的孩子批評別人時，你如何回
應？
4. 故事中，如果蝸牛一開始對豬說：「天啊！你好可愛喔，我好喜歡你」，你
認為故事會有什麼不同的發展？
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