Page 166 - 家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇內文

繪本資源與應用

一、繪本名稱： 好想見到妳

二、核心議題： 提升父母的親子互動及祖孫互動能力

三、主要目的： 1. 鼓勵子女表達思念心情的行動
2. 建立有效溝通方式以達成雙方需求

四、繪本資料：

書名 好想見到妳 頁數 36
作者 五味太郎 譯者 林真美

出版單位 遠流出版事業股份有限公司 出版年份 2005
適合年齡 4—10 歲（研發團隊及審查委員建議）

五、繪本簡介：
悠悠和奶奶住在不同的地方，有一天，悠悠忽然好想見到奶奶，巧的是，奶奶也
突然好想見悠悠。兩個人搭上不同的交通工具出發，悠悠要去奶奶家，奶奶要去悠悠

家，兩人剛好彼此錯過了！悠悠和奶奶發現後又立刻折回去，沒想到又不巧的沒有遇
上。經過一番折騰，悠悠和奶奶終於見到彼此，並約定之後要在大樹下碰面。

六、討論題綱：

（一）給父母親參與的討論題綱
1. 故事中，悠悠和奶奶住在不同的地方，想念對方時，會直接見面。你們家會
如何和遠方的親人聯絡呢？
2. 故事中，雖然經過一番波折，但悠悠和奶奶見到彼此後十分開心。你曾有哪
些思念親人的經驗？你會用什麼方式向對方傳達？你的孩子曾有哪些思念
親人的經驗？你覺得可以如何鼓勵孩子將思念化成行動？
3. 故事中，奶奶和悠悠彼此錯過了很多次見面機會，為什麼？在生活中，你發
生過哪些類似的經驗？你覺得可以如何避免這樣的狀況再發生？

4. 故事中，悠悠和奶奶相約之後都在大樹下見面。你和孩子有哪些溝通的小默
契或習慣的表達方法（如：傳小字條）？

（二）給親子共同參與的討論題綱
1. 故事中，悠悠和奶奶住在不同的地方，想念對方時，會直接見面。你們家會
如何和遠方的親人聯絡呢？

2. 故事中，雖然經過一番波折？但悠悠和奶奶見到彼此後十分開心。你們曾有
哪些思念親人的經驗？你們會用什麼方式向對方傳達？你們的家人如何鼓
勵你們將思念化成行動？
3. 故事中，奶奶和悠悠彼此錯過了很多次見面機會，為什麼？在生活中，你們
發生過哪些類似的經驗？你們覺得可以如何避免這樣的狀況再發生？
4. 故事中，悠悠和奶奶相約之後都在大樹下見面。你們家有哪些溝通的小默契
或習慣的表達方法（如：傳小字條）？

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