Page 170 - 家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇內文
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繪本資源與應用
一、繪本名稱： 我不要……
二、核心議題： 1. 提升父母的教養知能
2. 提升父母共親職的能力
3. 瞭解子女的社會/心理發展
三、主要目的： 1. 增進親子間相互尊重、接納的能力
2. 提升父母與家中長輩管教子女的一致性
3. 引導父母能安撫子女的負向情緒
四、繪本資料：
書名 我不要…… 頁數 32
文/卡琳．威爾森
作者 譯者 黃筱茵
圖/思迪娜．威爾森
出版單位 三之三文化事業股份有限公司 出版年份 2005
適合年齡 3—12 歲（研發團隊及審查委員建議）
五、繪本簡介：
小女孩開心的穿著小花洋裝，突然間，媽媽把小女孩的小花洋裝給脫掉，換上
了另一件媽媽自己認為比較好看，但小女孩似乎不喜歡的格子洋裝；媽媽叫小女孩把
一大盤的蘿蔔泥吃完，這樣子小女孩就可以長得又高又大，但小女孩似乎不想吃這麼
多的蘿蔔泥；媽媽給小女孩套上了一件毛衣，小女孩覺得毛衣刺刺的，但媽媽卻說毛
衣又軟又舒服；媽媽認為小女孩已經長大了，可以自己快快的扣釦子；媽媽說阿姨家
最好玩了，但卻要小女孩乖乖坐好；媽媽幫小女孩戴上了一頂咖啡色的毛帽；媽媽認
為小女孩要跟安靜的布莉特待在一起；媽媽不許小女孩哭；媽媽認為小女孩喜歡另一
個娃娃；媽媽覺得小女孩想去外面曬太陽；媽媽說睡覺時間到了；媽媽覺得小女孩不
怕黑……。終於，小女孩受不了而生氣了，媽媽卻要求小女孩要說對不起。突然，小
女孩決定自己去卡家過夜；把米黃色的內褲送人；準備把刺刺的毛巾送人；只吃一點
點的蘿蔔泥；決定養一隻小貓；禁止媽媽看會令人生氣的節目。最後，媽媽問小女孩
要不要一起畫一本故事書，並且，媽媽與小女孩也原諒了彼此。
六、討論題綱：
（一）給父母親參與的討論題綱
1. 故事中，小女孩對媽媽說的話有哪些感受與反應？為什麼？
2. 你有過哪些與孩子想法不同的時候？孩子的心情如何？有什麼反應？你怎
麼回應？
3. 當你的想法與孩子不同時，哪些事你會堅持？為什麼？你如何與孩子溝通？
4. 當你和孩子的想法不同時，若家中其他的大人（如：配偶、爺爺、奶奶）也
在場，他們怎麼做？你怎麼想？如果你不贊同他們的做法，還有哪些更好的
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