Page 172 - 家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇內文
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繪本資源與應用
一、繪本名稱： 我的多多
二、核心議題： 1. 提升父母的教養知能
2. 瞭解子女的社會/心理發展
三、主要目的： 1. 增進父母引導子女建立同理心的能力
2. 引導父母協助子女調適情緒
四、繪本資料：
書名 我的多多 頁數 45
作者 陳德全 譯者 ———
出版單位 彩虹兒童文化事業有限公司 出版年份 2007
適合年齡 4—10 歲（研發團隊及審查委員建議）
五、繪本簡介：
小女孩收留了一隻鸚鵡，她餵牠吃飯、照顧牠，還幫牠取了一個名字叫多多。沒
想到，小女孩和媽媽看到了一張尋鳥啟示，發現多多原來是別人家的寵物。小女孩的
媽媽主動聯繫多多原本的主人，讓多多回到牠原本的家，但小女孩卻非常不開心，多
多的主人送給小女孩一隻玩具鳥做為謝禮，小女孩也不領情。小女孩的媽媽和她聊天，
要女孩回想自己曾經走失的經驗，並假裝當時出現一位好心的阿姨照顧她，但最後卻
不讓她回家的狀況，用來比喻多多和牠的主人的心情。最後，小女孩終於釋懷並開心
的接受多多的主人送的玩具鳥禮物。
六、討論題綱：
（一）給父母親參與的討論題綱
1. 故事中，鸚鵡多多回到原本的主人身邊後，女孩因與多多分離而產生了哪些
情緒？女孩的媽媽如何安撫女孩的情緒，並引導女孩重新思考這件事？你對
媽媽的處理方式有什麼看法？
2. 你的孩子有過哪些類似的經驗（如：撿到他人的東西、將他人或公共物品佔
為己有）？你當時如何處理？孩子的反應如何？你覺得還可以怎麼做？
3. 你從這個故事中得到哪些啟示？在生活中，你可以利用哪些時機或用哪些方
法來引導孩子學習這些重要的想法？
（二）給親子共同參與的討論題綱
1. 故事中，鸚鵡多多回到原本的主人身邊後，女孩因與多多分離而產生了哪些
情緒？女孩的媽媽如何安撫女孩的情緒，並引導女孩重新思考這件事？你們
對媽媽的處理方式有什麼看法？
2. 你們有過哪些類似的經驗（如：撿到他人的東西、將他人或公共物品佔為己
有）？家人當時如何處理？你們的反應如何？你們覺得家人還可以怎麼做？
3. 你們從這個故事中得到哪些啟示？在生活中，你們可以利用哪些時機或用哪
些方法和家人分享這些重要的想法？
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