Page 162 - 家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇內文

繪本資源與應用

一、繪本名稱： 回家過年囉

二、核心議題： 提升父母的親子互動及祖孫互動能力

三、主要目的： 1. 引導父母瞭解促進家人互動與文化價值傳遞的方式
2. 引導父母與子女分享家族文化

四、繪本資料：

書名 回家過年囉 頁數 33
文/林秀兒
作者 譯者 ———
圖/楊麗玲

出版單位 教育部 出版年份 2015
適合年齡 5—12 歲（研發團隊及審查委員建議）

五、繪本簡介：
暑假到了，旮造和家人坐著火車要回家鄉過年啦！那有好多他想念的爺爺奶奶

和爸爸媽媽。媽媽告訴他，以前家人們出門工作只要一把刀和鹽就夠了，把石頭燒紅，
拿檳榔葉做鍋子，捕魚蝦，用溪水和野菜就能做石頭火鍋了！爸爸也說，不老且不死
的天神創造了人和靈魂，就有了阿美族人。爸爸告訴旮造，以前在暗黑山頭住了一群
會使壞的大巨人阿里嘎蓋，頭目帶著勇士們去與大巨人奮戰，經過幾次失敗後，某天，

頭目在海邊聽到了海神告訴他，要用祭典中的芒草才能打敗大巨人，於是便動員族人
砍芒草，做絨箭與大巨人對戰。大巨人看到芒草漫天蓋地，嚇得跪倒在地，逃回大海，
不敢再使壞了。從此族人有了平靜的生活，過年慶豐收。

在故事聲中，旮造也回到了想念的家。家裡的男人們都忙著做事，旮造也綁上
了銅鈴為家人們跑腿。過年的家族運動會好熱鬧呀！爺爺們領唱祭歌，大家手牽著手
一起跳舞。舞蹈隊形裡面分層的圓圈分別代表大小和階級，最內圈的是爺爺們，第二

圈是爸爸們，千萬不能亂闖呀！情人之夜唱歌跳舞時，女孩子會把檳榔放進男孩的情
人袋中，表示想交個朋友。奶奶和媽媽們唱歌跳舞送走遙遠時空的家人，帶領家人回
到平常日子。

年輕人一起捕魚、煮魚，請爺爺奶奶、爸爸媽媽，所有家人一起分享後，就過
完年囉！旮造穿越了過年的記憶，家人們心手相連的唱呀、跳呀，代代相傳。

六、討論題綱：

（一）給父母親參與的討論題綱
1. 故事中，你看到哪些有趣或重要的內容？

2. 旮造的家人用哪些方式向他傳遞族裡的文化價值？你們家有哪些家族傳統
或文化？你曾用哪些方式和孩子分享家族或族群裡的文化？

3. 旮造和家人共同做了哪些事？讓旮造學到什麼？這對家人關係有什麼影
響？

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