Page 148 - 高級中等以下學校家庭教育推展工作參考手冊

～臺北市立建國高級中學103學年度成年禮實施計畫～

一、活動目的：
1.透過課程與考驗活動的舉辦，讓學生能開始自我省思與探索。
2.透過考驗與儀典，提醒學生用心面對新人生階段、扮演好不同的社會
角色。
高 3.經由活動實踐，使學生能用更成熟穩重的態度來面對群體生活與個人
級 的社會責任。
中 4.期待學生經過此活動後，增加自我期許，培育自己成為一個五育均衡
等 的有品建中人。
以
下 二、活動時間、地點：
學 階段 活動內容 時間 地點
校
家 103年9月1日起
庭 第一階段 新六藝運動 至104年5月7日止 本校校園內
教
育 第二階段 服務學習競賽 103年10月17日起 視服務項目而定
推 至104年3月27日止
展 104年5月8日
工 第三階段 成年禮儀典講座 （星期五）14:00-17:15 活動中心三樓
作
參 三、 參加對象：
考
手 高一全體學生（服務學習競賽高二高三亦可自由組隊參加）
冊 四、 活動內容：
整體活動的發展軸線以營造學生如蝴蝶般，經過課程考驗活動後，能夠破蛹、
掙脫過去的不成熟，蛻變自我成為一個成熟穩重的人，然後透過成年禮儀典的舉
辦，提醒同學開始探究自我成長與實現的方向，準備展翼飛入新的人生階段。

1.第一階段：考驗活動的設計
(1)設計理念：透過「禮、樂、射、御、書、數」等六項主題活動，讓
邁入十六歲的本校學生，能夠建立責任感，為自己的行為舉止負
責，體會到自身學識、品性、道德涵養是否有所不足與偏頗，並期
參加此一活動的同學，能及時省悟，自我約束與期許，並應遵循師
長諄諄教誨，勤勞不怠，以達到「勤、樸、誠、勇」的校訓，成為
一個術德兼備的有品建中人。
(2)考驗內涵：
關 執行單位
象徵意義 關卡內容(工作項目)
卡 認證單位

製作祖父母節感恩卡向祖父母表達相互關愛與
感謝，並從撰寫文字過程中學習表達感謝。高
知恩惜福 德
禮 一同學完成製作感恩卡後過關，高二與高三同 家政老師
以禮傳家 育
學可自由索取感恩卡進行書寫，期許同學們可
以在回顧成長歷程的過程中知恩惜福。

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DI JOEE 1.