Page 130 - 6.4家庭展能親職教育方案帶領人手冊
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時間 活動內容 活動素材
在恐懼中長大的孩子學會憂慮
在同情中長大的孩子學會自憐
在嘲弄中長大的孩子學會膽怯
在猜忌中長大的孩子學會忌妒
在寬容中長大的孩子學會忍耐
在鼓舞中長大的孩子學會自信
在讚美中長大的孩子學會感激
在護持中長大的孩子學會自愛
在接納中長大的孩子學會追尋
在認同中長大的孩子學會進取
在分享中長大的孩子學會慷慨
在正直中長大的孩子學會判斷
在安全中長大的孩子學會信任
在友善中長大的孩子學會關懷
在沉靜中長大的孩子學會放心
童年的生活經驗會持續影響一個人的發展，而父母是孩
子童年生活裡最重要、最有影響力的人。父母如果能把握生
活中的各種機會觀察並發掘孩子的特質和優點，用正向的態
度及言語來鼓勵子女；在孩子需要的時候，表達對孩子的愛
與接納；甚至主動在生活中創造親子互動的機會，都能使親
子關係更加融洽，並且幫助孩子有更良好的發展。
附件七：
填寫回饋表（附件七）
回饋表
肆、帶領人及助理講師注意事項
1. 助理講師工作為協助帶領人進行活動帶領，如：
(1)分組活動、討論與動手做時，與帶領人分工，帶領小組討論及觀察各組情況
並適時給予協助。
(2)協助帶領人準備、發放及清點器材，以及控制活動進行的時間。
(3)觀察現場活動狀況，隨時提供回饋給帶領人，以調整活動進行方式或時間。
2. 帶領討論、分享時，可視情況彈性調整進行方式，以維持現場的氣氛及活動的
順暢，如：
(1)沒有家長自願分享時，帶領人可先分享自己的經驗來帶動家長回應，或直接
邀請家長分享。
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