Page 125 - 6.4家庭展能親職教育方案帶領人手冊

時間 活動內容 活動素材

2. 每位家長均面對帶領人。
3. 若為首次活動，採自由入座；若為系
列活動之一，按前次分組。

15 分鐘 引起動機
活動名稱：想一想－親子之間不愉快的對話 1.影片
活動目的： 2.討論與短

1. 引導父母回顧、反省「父母與自己」或「自己與子女」 講 ppt
的對話。 3.字卡，每
2. 引導父母練習用正向、肯定的言語及態度表達對子女的 組 1 份
關心。
指導語：

正式進入今天的主題前，我們先看兩段短片。
活動方式：影片欣賞與討論（附件一） 附件一：
1. 播放影片「臺灣公益廣告—笨篇、比較篇」（片長分別 影 片 相 關
為 31 秒、35 秒，兩部影片都先放前半段後暫停）。 資 訊 與 討

2. 將影片中的文字重組成不是責備小孩的話（附件二）。 論題綱
※若家長成功重組廣告文字，不須再播放影片；若無法成 附件二：
功重組，則把影片播放完畢 字卡樣張
3. 問題討論與分享（原題綱有 8 題，此次挑選 2 題討論）：

(1)你曾經被父母跟別人比較過哪些事情？你有什麼想法
與感受？
(2)你曾經拿孩子跟別人比較哪些事情？這樣做的原因為

何？你的孩子有什麼反應？你覺得拿孩子跟別人比
較對孩子有什麼影響？怎麼做會更好？
小結：
就像剛剛兩段影片所呈現的，父母都有望子成龍、望女
成鳳的期望，但常因為求好心切、生氣、失望、不擅長鼓勵

或擔心讚美孩子會造成孩子自滿等種種因素，而說出許多挑
剔、傷害孩子的話，像是：
1. 羞辱的語言：
(1)笨蛋，連這個都不會！

(2)功課這麼差，你完了，以後去做苦工好了！
(3)以後沒有人會嫁給你！以後沒有人要娶你！

119