Page 121 - 6.4家庭展能親職教育方案帶領人手冊
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一、智慧與知識
包括好奇心、喜愛學習、判斷力、創造力、社會智慧與觀點見解/洞察力。
1. 好奇心：對這個世界懷抱興趣，積極主動探索陌生的事物。
2. 喜愛學習：沒有任何外在誘因存在時，仍然喜歡學習新的事物，或是精熟某種技
術、主題、特定領域的知識。
3. 判斷力：擁有開放的胸襟進行客觀、理性的資訊篩選與判斷，對事情能進行徹底
的思考，做出利己利人的決定，並具備改變的彈性。
4. 創造力：在生活的各個面向中，能想出不同於既有的做事方式，包括各種實用性
或藝術性的智慧。
5. 社會智慧：能察覺「自己」及「他人」的動機和感受，例如情緒、脾氣、動機或
意圖，並能做出適當的回應。
6. 觀點見解/洞察力：能提出真知灼見或積極性建議，幫助求助者解決問題。
二、勇氣
包括勇敢、堅持/勤勉與真誠。
1. 勇敢：即使害怕、恐懼，仍不會從威脅、挑戰、困難或是痛苦中退縮，甚至能泰
然的面對逆境。
2. 堅持/勤勉：能夠有彈性的、務實的完成自己所主動從事或承諾的事情，有始有終；
有時甚至超越原本允諾承擔的工作。
3. 真誠：說實話、表現真實的自己，誠懇地對待自己與他人。
三、人道與愛
包括仁慈與慷慨、愛。
1. 仁慈與慷慨：能看見他人的長處，即使與自己有利益衝突時仍能為他人著想，願
意、甚至樂意盡力幫助他人。
2. 愛：在意、珍惜與他人的親密關係，包括「愛」與「被愛」。
四、正義
包括團隊精神、公正與領導能力。
1. 團隊精神：身為團體或是團隊中的成員，善盡本分，並努力能使團隊工作順利、
成功；在團體目標與自身目標不同時，仍能尊重團體。
2. 公正：不因私人情感而影響判斷或決定，對所有人一視同仁，不論是自己、親友
或陌生人。
3. 領導能力：組織團體行動並且使行動發生，且能與團體成員保持良好關係並如期
完成工作。
五、修養
包括自我控制、慎重與謙虛。
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