Page 29 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第2冊: 主題軸二 家人關係與互動

04
關愛家人，面面俱到

（四）單元內容

議題 家庭教育 設計者 蔡幸子

實施年級 1-2 年級 總次數 共 2 次，合計 60 分鐘
單元名稱 關愛家人，面面俱到

設計依據

面向 C 社會參與
總綱
核心 項目 C2 人際關係與團隊合作
素養 項目 E-C2 具備理解他人感受，樂於與人互動，並與團隊成員合作之
說明 素養。
主題軸 主題軸二：家人關係與互動
家
庭 學 學習 2-I-2 理解增進家人關係的方法，並在家庭中實踐。
教 習 表現

育 重 學習 B-I-3 增進家人關係的方法。
點 內容 B-I-4 增進家人關係的行動。
學習
議題 主題 N/A

融入 實質
內涵
領域 生活課程
與其他

領域 / 學習 7-I-3 覺知他人的感受，體會他人的立場及學習體諒他人，並尊
科目 表現 重和自己不同觀點的意見。
的連結 學習 D-I-3 聆聽與回應的表現。
內容 D-I-4 共同工作並相互協助。

1. 書籍：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊Ⅱ
教材來源
2. 影片：長不大的弟弟
教學設備 / 電腦、投影及音響相關設備
資源

學習目標

理解增進家人關係的方式，發展和諧的家人互動方式。
學生先備知識：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育課程參考大綱

2-0-1 覺察並接受家人的愛與照顧，且回饋家人。
2-0-2 理解家人的感受和需要，表達對家庭成員的愛、感謝和尊重。
2-I-1 了解家庭中的各種角色與互動。（家庭教育議題 E5）

活動設計

活動一：關愛家人 次數 1 2
1. 觀看影片「長不大的弟弟」（附件 4-1）或「阿公的電視機」（附件 4-2）。

7'

25