Page 128 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第4冊: 主題軸四 家庭資源管理與消費決策
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教育                       學習重點                                   補充說明
                階段           學習表現                   學習內容
                                                                        如百貨公司大減價,先買
                                                                        再說,而買了不需要的物
                                                                        品。
                 國                                                    2. 家庭資源的適切運用,必
                 民                                                      須透過妥善規劃、執行、
                 小                                                      檢討等,以求有效的運用
                 學                                                      各種資源滿足家人需求,
                 五                                                      達成個人、家庭目標。
                 、
                 六     4-III-3 分 析 傳 播 媒 D-III-5 傳播媒體的識 1. 了解傳播媒體的種類(例
                 年            體對個人與                  讀。                 如雜誌、網路、電視、廣
                 級            家庭消費的 D-III-6 傳播媒體對個                      播等)、特性及解讀媒體
                              影響。                    人與家庭消費             的能力。
                       ( 家庭教育議題 E10)                 的影響。             2. 傳播媒體對個人與家庭消
                       ( 綜合 2c-III-1)        ( 綜合 Bc-III-2)             費的影響,例如名人廣告
                                                                        代言、置入行銷。
                       4-IV-1 運 用 家 庭 資 D-IV-1 個人生活目標 1. 訂定個人的學習、社交互
                               源訂定個人                  的訂定。              動、休閒等目標。
                               的合理生活 D-IV-2 個人生活目標 2. 運用家庭中之人力、情感、
                               目標。                    與家庭資源的            時間、精力、金錢及產品
                       ( 家庭教育議題 J7)                   運用。               設備等資源,訂定合理的
                                                                        個人生活目標;當個人的
                                                                        目標與家庭的目標、資源
                                                                        運用衝突時,需進行溝通
                                                                        與協商。

                       4-IV-2 探 討 家 庭 消 D-IV-3 家庭消費與財 1. 不同家庭發展階段的重要
                               費與財物管                  務管理的內             家庭消費與財務管理。
                               理策略。                   涵。              2. 家庭財務管理策略,包含
                       ( 家庭教育議題 J8)          D-IV-4 家庭財務管理              家庭收入規劃、支出管
                                                      策略。               理、居住規劃、購車與旅
                                                                        遊規劃、子女教育規劃、
                 國                                                      節稅規劃、家庭保險規
                 民
                 中                                                      劃、投資規劃、退休規劃、
                                                                        遺產規劃等內涵。
                 學
                       4-IV-3 了 解 家 庭 資 D-IV-5 家庭資源與運 1. 家庭資源與運用的相關法
                               源與運用的                  用的相關法規            規與政策,例如家庭教育
                               相關法規與                  與政策。              法提供家庭學習資源;性
                               政策,及其 D-IV-6 個人和家庭資                      別工作平等法提供育嬰
                               對家庭生活                  源的相關法規            假;幼兒教育及照顧法保
                               的影響。                   與公共政策對            障幼兒接受適當教育及照
                       ( 家庭教育議題 J9)                   家庭生活的影            顧之權利;老人福利法提
                                                      響。                供長者福利及長期照顧服
                                                                        務法提供老人照顧服務;
                                                                        工作生活平衡補助計畫提
                                                                        供工作與生活上的調和。
                                                                      2. 個人與家庭資源的相關法
                                                                        規與公共政策對家庭生活
                                                                        的影響,例如學習、家人
                                                                        互動、經濟、照顧等。
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