Page 20 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第4冊: 主題軸四 家庭資源管理與消費決策

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商店街，有我需要的東西嗎？

活動設計
1. 觀看網路商城，並分享與討論： 3'

（1）有沒有看過網路商城？裡面的物品上有哪些喜歡的卡通人物嗎？
（2）商品廣告上的主角看起來心情怎麼樣？如果有了這些商品，是不是也會

像主角一樣很開心？
（3）同樣的物品，有些上面有印卡通人物，有些沒有，使用的時候有差別嗎？

2. 共讀繪本「一個不能沒有禮物的日子」（附件 2-1）。 5'
3. 討論與經驗分享： 11'
口語評量
（1）他們如何慶祝聖誕節？
說出商品吸引
（2）曾經看過哪些聖誕節的布置？ 人的原因。

（3）網路商城裡有哪些聖誕節商品很吸引人？為什麼？
（4）熊熊家利用舊物做了很多聖誕裝飾，我們也可以學他們，用家裡哪些物

品做裝飾？
4. 小結： 1'

廣告裡的商品看起來好吸引人，主要是因為包裝上有很多我們認識和喜
歡的卡通人物；或是廣告裡的主角使用這些商品看起來好開心，讓我們以為

擁有了這些商品後會同樣開心。但這些都是老闆特別安排在廣告裡，把商品
包裝得很漂亮，來吸引我們注意，然後花錢購買。廣告裡的商品好吸引人，

不代表我們擁有了這樣商品後，真的能像廣告主角那樣開心，而且我們也不
一定需要這樣商品。即使有需要這項商品，我們也可以動動腦，自己製作來

替代。下一次活動我們就來利用家裡常見的材料，動手做掛飾。
活動二：不用錢商店 次數 1 2

課前準備：教師收集廢物利用的物品照片，並準備廣告傳單、月曆紙、報紙、色
紙及棉線和分組用的剪刀、釘書機、膠水、雙面膠。
1. 觀看廢物再利用的照片，猜猜是由哪些物品製成。 2'

2. 布置教室的時候，商店街裡有很多漂亮掛飾可以用來布置，但不是只有買全
新商品才能用。也能利用家裡常見的素材，自己動手做掛飾來布置。 1'

3. 製作掛飾： 28'
每人依喜好自由選擇素材，使用剪刀裁剪成相同大小圓形 實作評量
利用家中常見
4 張或長條形 6 張（兩種形狀擇一進行）。然後使用釘書機、
的物品製作掛
雙面膠、膠水製作掛飾（製作流程參考附件 2-2 及 2-3）。 飾，替代廣告

4. 經驗分享與討論： 7' 商品。
（1）老師分享在幼兒園內，利用廢材製作物品的經驗。

（2）展示作品，說明使用的材料。 口語評量
說出家中可替
（3）除了這些材料，家裡有哪些其他物品也可以拿來製作掛飾？
代廣告商品的
（4）除了自己製作掛飾，來替代廣告掛飾商品，還有哪些商品 物品。
也可以自己製作？

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